5月28日，記者從湖南高院了解到一起典型案例：中學(xué)生宋可舉報同學(xué)周勁攜帶平板電腦，并擅自從其書包取出上交老師，對此，老師獎勵了宋可一瓶牛奶。隨后，宋可被周勁打傷。宋可家長把周勁及其監(jiān)護(hù)人以及中學(xué)起訴到法院。法院依法認(rèn)定由打人者周勁承擔(dān)50%的民事賠償責(zé)任，學(xué)校承擔(dān)30%的責(zé)任，宋可自行承擔(dān)20%的責(zé)任。
“涉案學(xué)校為落實禁止攜帶電子產(chǎn)品的校規(guī)，通過物質(zhì)獎勵鼓勵學(xué)生相互監(jiān)督舉報，其初衷在于維護(hù)教學(xué)秩序，但客觀上形成了以舉報代管理的治理效果�！焙细咴好袷聦徟械谝煌ジ蓖ラL唐艷對記者說，根據(jù)《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》第九條、第十條的規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重和保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)、隱私權(quán)等基本權(quán)利。一個缺乏邊界、鼓勵檢舉的環(huán)境，將導(dǎo)致同學(xué)之間相互防備、猜忌，甚至引發(fā)肢體沖突，對青少年人格發(fā)展造成不利影響。（文中均為化名）
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舉報同學(xué),電子設(shè)備,引發(fā)矛盾
