為深化家校社協(xié)同育人，拓寬學生學科視野，4月25日，成都市棕北中學七年級2班特邀家長導師——四川省社會科學院農(nóng)村發(fā)展研究所研究員付宗平博士走進課堂，以《有趣的經(jīng)濟學現(xiàn)象》為題，為同學們帶來一堂生動深刻的經(jīng)濟學啟蒙課。
個人簡介
付宗平，中共黨員，經(jīng)濟學博士（后），四川省社會科學院農(nóng)村發(fā)展研究所研究員，碩士生導師，四川省第十四批學術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選，教育部學位中心評審專家。
先后主持完成國家社科基金項目2項、中國博士后科學基金項目2項、省部級課題6項、市（區(qū)）縣級項目50余項，出版學術(shù)專著5部，在全國核心期刊上發(fā)表論文30余篇，其中兩篇被人大報刊復印資料轉(zhuǎn)載，數(shù)篇政策建議獲省部級領(lǐng)導肯定性批示，獲四川省哲學社會科學優(yōu)秀科研成果二等獎2項、三等獎2項。
付宗平博士立足專業(yè)領(lǐng)域，以生活化場景切入，通過“黑天鵝效應”“羊群效應”“鱷魚法則”三大經(jīng)典經(jīng)濟學理論，帶領(lǐng)學生探索現(xiàn)象背后的深層邏輯：1、黑天鵝效應：揭秘黑天鵝的奧秘與魅力、解釋生活中的黑天鵝現(xiàn)象，啟發(fā)學生培養(yǎng)風險意識與創(chuàng)新思維；2、羊群效應：剖析“羊群效應”的心理機制，通過生活中的生動實例，引導學生保持獨立思考能力；3、鱷魚法則：解讀“及時止損”的核心要義，借助案例分析傳遞理性抉擇的重要性，引導同學們借鑒鱷魚法則提升自我。
課堂上，付博士以問答互動、情景推演等形式，將抽象理論轉(zhuǎn)化為趣味實踐。學生們踴躍發(fā)言，紛紛用所學理論解析身邊現(xiàn)象，現(xiàn)場思維火花不斷迸發(fā)。
付宗平博士以學者視角賦能課堂，以專業(yè)視角將抽象理論融入生活場景，不僅讓經(jīng)濟學知識“活”了起來，更在青少年心中播下了理性思辨的種子�；顒咏Y(jié)束后，學生發(fā)展中心副主任徐進川為付博士頒發(fā)了榮譽證書并送上小禮物表示感謝。
本次家長導師課程是棕北中學“家校社協(xié)同育人”活動的重要實踐。未來，學校將繼續(xù)整合家長資源，打造多元成長課堂，推動教育從“書本”走向“生活”，從“單向傳授”升級為“多維共創(chuàng)”，攜手為學生的終身發(fā)展奠基賦能，助力學生全面發(fā)展。（江蕾 通訊員 王寧瀟 李婉馨）
從“書本”走向“生活”,棕北中學,家長課堂,讓經(jīng)濟學知識,“活”起來
