教育之路，宛如一灣清泉，唯有不斷注入新的理念與技術(shù)，方能保持其清澈與活力。在數(shù)字化浪潮席卷全球的當(dāng)下，如何將人工智能（AI）融入教學(xué)，如何深化“問·思”課堂實(shí)踐，成都石室聯(lián)合中學(xué)（西區(qū)）的新銳教師們開啟了一場(chǎng)以“AI 賦能·問思共生”為主題的研修成長(zhǎng)之旅。學(xué)校副校長(zhǎng)胡倩、學(xué)校教師發(fā)展中心主任張金金以及全體新銳教師參加了會(huì)議，會(huì)議由張金金主任主持。
以學(xué)促思·智慧沉淀——假期學(xué)習(xí)成果回顧
學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的基石，新銳教師們聚焦人工智能，以多種創(chuàng)新方式探索 AI 教育的無限可能。他們通過撰寫心得分享、繪制思維導(dǎo)圖、制作學(xué)習(xí)視頻等形式，將假期的學(xué)習(xí)成果系統(tǒng)化、可視化，為后續(xù)的研修活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
以踐悟道·知行合一——新銳亮相課多維反思
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，反思則是成長(zhǎng)的加速器。在研修活動(dòng)中，新銳教師認(rèn)真閱讀全校觀課教師對(duì)他們的評(píng)價(jià)及建議，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，快速成長(zhǎng)。王華和吳朱萸兩位老師現(xiàn)場(chǎng)分享了她們?cè)谟^課點(diǎn)選取維度及觀課感受，她們從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂互動(dòng)、學(xué)生反饋等多個(gè)角度進(jìn)行剖析，為新銳教師們提供了極具價(jià)值的參考。
以智啟新·技術(shù)賦能——AI教學(xué)場(chǎng)景探索經(jīng)驗(yàn)分享
AI技術(shù)的飛速發(fā)展為教育帶來了前所未有的機(jī)遇。聚焦AI與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，季宇航老師作為探索先鋒，分享了他在新銳教師亮相課準(zhǔn)備過程中對(duì)AI工具應(yīng)用于教學(xué)的探索歷程。從最初的懵懂嘗試，到歷經(jīng)5版課程設(shè)計(jì)的不斷完善，他講述了背后的故事與思考。季老師的分享為新銳教師們提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，更激發(fā)了他們積極探索 AI教學(xué)場(chǎng)景的熱情，讓教師們深刻認(rèn)識(shí)到AI技術(shù)在教育領(lǐng)域的巨大潛力。
以領(lǐng)聚力·愿景領(lǐng)航——胡倩副校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言
胡倩副校長(zhǎng)的總結(jié)發(fā)言為本次研修活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)，她對(duì)新銳教師們的學(xué)習(xí)能力和積極探索的精神給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為新銳教師們朝氣蓬勃、思維活躍，是學(xué)校教育發(fā)展的生力軍，希望大家目光要高遠(yuǎn)，要始終以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)擁抱新事物，錨定發(fā)力點(diǎn)，聚焦自身專業(yè)能力的提升。
陽春三月，心懷暖陽。在這場(chǎng)“AI賦能·問思共生”的主題研修活動(dòng)中，石室聯(lián)合中學(xué)（西區(qū)）的新銳教師們收獲滿滿。他們不僅在知識(shí)與技能上得到了提升，更在思想與理念上有了新的突破。相信在未來的教育教學(xué)中，他們定會(huì)將所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，用智慧與愛心點(diǎn)亮石西學(xué)子的成長(zhǎng)之路，為學(xué)校的教育發(fā)展繪就更加美麗的華章！（黃小林 通訊員 李富芳）
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