2025年3月19日下午，成都市七中育才學校里學術(shù)氣氛濃烈，一場以“名師引領·智融共生”為主題的跨學科實踐深化行動會議在此召開，會議由教導處扈利平副主任主持。本次會議聚焦學校三年攻堅任務，旨在常態(tài)化推進跨學科綜合教研組的研究與學習，充分發(fā)揮名師工作室的引領作用，優(yōu)化跨學科實踐的實施路徑。四川省教育科學研究院教育發(fā)展所王愉鑫所長、七中育才教育集團藏玲校長、名師工作室代表教師、部分教研組長以及跨學科綜合組教師齊聚一堂，共同探索跨學科教學的新模式與新路徑。
破界起航：跨學科攻堅集結(jié)號吹響
會議伊始，藏玲校長致開幕辭，她強調(diào)：“跨學科學習不僅是教育改革的前沿方向，更是培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的關鍵路徑�！弊�2023年成立跨學科綜合教研組以來，學校持續(xù)探索打破學科邊界的實踐模式，并于2024年確立三年攻堅項目，系統(tǒng)性推進課程設計與教學創(chuàng)新。2025年，學校進一步以名師工作室聯(lián)動教研組為核心機制，整合資源、凝聚智慧，打造跨學科實踐的“育才范式”。藏玲校長對全體教師提出三點期待：以學習者姿態(tài)把握專家指導機遇，以合作者精神推動協(xié)同創(chuàng)新，以開拓者勇氣踐行教學改革，助力跨學科學習真正“活”起來。
隨后，研修室楊靜主任從“目標體系—攻堅路徑—保障機制”三大維度明確推進路徑，強調(diào)通過“青教賽課、名師引領、常態(tài)教研、課題研究”等任務，實現(xiàn)成果體系化、師生雙線提升和品牌特色凝練。學校將提供模板、資源云平臺、專家指導等支持，助力跨學科教學順利開展。
案例實踐：學科融合賦能真實學習
在案例分享環(huán)節(jié)，三位教師展示了跨學科教學的創(chuàng)新成果。
生物組賀宇老師：《用Citywalk丈量城市可持續(xù)性》
歷史組李萍老師：《從三星堆青銅器看中華文明多元一體》
信息組張惠婷老師：《智能植物管家》
三個案例生動體現(xiàn)了學科知識與社會實踐的深度融合，彰顯了教師團隊“破界創(chuàng)新”的教育智慧。
專家導航：拆解真問題的五維密碼
四川省教科院教育發(fā)展所王愉鑫所長對案例進行了深入的點評與指導，充分肯定七中育才教師的創(chuàng)新探索，并從理論高度為學校后續(xù)行動提出建議，強調(diào)“問題導向”與“學科共生”的核心策略，為跨學科教學提供了可落地的指導框架。
未來展望：打造區(qū)域教育創(chuàng)新標桿
本次會議是七中育才學校跨學科攻堅行動的重要里程碑。通過頂層設計、名師引領、案例孵化與專家賦能，學校進一步明確了“體系化推進、深度化實踐”的路徑。會議最后，七中育才教育集團葉德元副書記總結(jié)指出：“跨學科教育是學校高質(zhì)量發(fā)展的核心引擎，全體教師要以此次會議為起點，持續(xù)深化實踐創(chuàng)新，為區(qū)域教育變革貢獻‘育才樣本’�！�
未來，七中育才學校將繼續(xù)深化跨學科教學改革，構(gòu)建區(qū)域示范性課程體系，為學生的全面發(fā)展和教育高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)賦能。（江蕾 通訊員 羅孟佳 張睦平）
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