為弘揚(yáng)集體主義精神，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，提升班級(jí)育人效能，以充分發(fā)揮班集體在學(xué)生成長中的凝聚、引導(dǎo)、服務(wù)作用，近日，四川天府新區(qū)第五中學(xué)對(duì)在2024-2025學(xué)年度上期常規(guī)管理考核評(píng)比中表現(xiàn)優(yōu)良的班集體進(jìn)行表彰。經(jīng)綜合評(píng)定，高2025屆10班等13個(gè)班級(jí)榮獲“優(yōu)秀班集體”稱號(hào)，高2027屆1班等20個(gè)班級(jí)獲評(píng)“文明班集體”稱號(hào)。
校黨委書記何永強(qiáng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)
副校長邱斌為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)
以評(píng)促建，科學(xué)管理賦能班級(jí)成長
天府五中始終秉持“以學(xué)生發(fā)展為中心”的辦學(xué)價(jià)值觀，致力于為生命成長創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的土壤，提供更多的可能性。本次評(píng)選依托《天府五中班級(jí)常規(guī)管理考核評(píng)比規(guī)定》，從班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)引領(lǐng)、活動(dòng)實(shí)踐、日常管理等多維度構(gòu)建動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)體系。此次獲獎(jiǎng)班級(jí)覆蓋高一至高三各年級(jí)，既有長期穩(wěn)居前列的“標(biāo)桿班級(jí)”，也有進(jìn)步顯著的“后起之秀”，充分體現(xiàn)了學(xué)校“全員育人、全程育人、全方位育人”的管理智慧。通過量化考核與質(zhì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，激發(fā)班級(jí)自主管理活力，形成良性競爭生態(tài)，共同守護(hù)生命成長。
榜樣引領(lǐng)，優(yōu)秀班集體彰顯五中精神
在教育強(qiáng)國的目標(biāo)導(dǎo)向下，班集體作為學(xué)校管理的基本單位，如何充分發(fā)揮班級(jí)治理效能，助力學(xué)生成長為更具生命力、學(xué)習(xí)力、思考力和創(chuàng)造力的新時(shí)代中國青年？在表彰名單中，可以從優(yōu)秀班集體的共同特質(zhì)中窺見一些答案：高2025屆畢業(yè)班以“目標(biāo)導(dǎo)向、分層協(xié)作”的管理模式，助力學(xué)生沖刺高考；高2026屆創(chuàng)新班依托“一文兩藝”的辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)班級(jí)發(fā)展個(gè)性化、多元化；高2027屆新生班則以“家校共育”為抓手，快速凝聚班級(jí)向心力。
高三6班同學(xué)們活動(dòng)結(jié)束后與萬天亮校長合影
高一2班的班會(huì)課堂
這些班級(jí)以制度塑形、以文化鑄魂，在常規(guī)管理、特色活動(dòng)、學(xué)業(yè)成績等方面均表現(xiàn)突出，成為校園中閃亮的“成長共同體”。
賡續(xù)前行，共繪文明校園新圖景
表彰是榮譽(yù)的加冕，更是責(zé)任的啟航。學(xué)校號(hào)召全體師生以優(yōu)秀班集體為鏡：學(xué)經(jīng)驗(yàn)、樹標(biāo)桿、創(chuàng)特色，與榜樣同行，照見班級(jí)成長。天府五中將繼續(xù)深化“科學(xué)評(píng)價(jià)—?jiǎng)討B(tài)反饋—持續(xù)優(yōu)化”的管理閉環(huán)，以評(píng)選優(yōu)秀班集體為重要抓手，推動(dòng)辦學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。希望大家以此次表彰為起點(diǎn)，凝心聚力、賡續(xù)前行，做好時(shí)代答卷人，共繪“教育強(qiáng)國”路上的五中新篇！（江蕾 通訊員 江馳）
表彰優(yōu)秀班集體,天府五中,師生,共繪文明校園新圖景
