為了引導孩子們在實踐中學到更多的知識，培養(yǎng)孩子們的自主探究意識，成都市雙流區(qū)怡心第一實驗學校七年級語文組設(shè)計了“品校園景物之美，感四季芳華”語文實踐習作活動。
活動伊始，初一語文組的老師們率先踏上了一場別開生面的實地考察之旅，她們悠然漫步于校園之中，以細膩的眼光，深入探索并品味著每一寸土地所蘊含的景致之美。這不僅是一次簡單的行走，更是一場心靈的洗禮，讓老師們在自然的懷抱與人文的韻味間，尋找著靈感的火花，為后續(xù)的活動開展，鋪墊了豐富多彩的文化底蘊與生動素材。
實地考察后，七年級的語文老師們滿懷喜悅地引領(lǐng)著孩子們一起欣賞校園，開啟了一場別開生面的感官盛宴。她們首先引導孩子們駐足凝視，觀賞農(nóng)場里那滿池亭亭玉立的荷花，它們競相綻放，宛如羞澀的少女輕舞于碧波之上。與此同時，目光所及之處，各類農(nóng)作物郁郁蔥蔥，翠綠的稻田與五彩斑斕的蔬菜園交織成一幅生動的田園畫卷，讓人深切感受到大自然的豐饒與生命的勃勃生機。
接著，她們鼓勵孩子們側(cè)耳傾聽，細品秋風穿梭于銀杏葉時那輕柔細膩、仿佛低語的樂章，那是大自然最真摯的情詩，輕輕拂過心田。最后，她們引導孩子們深深呼吸，讓那如游絲般飄渺、悄然潛入夢境的芬芳氤氳，緩緩滲透進每一個細胞，讓心靈在校園的純凈與美好中沉醉、升華。
在這場秋日里的感官盛宴中，七年級的語文老師們不僅引領(lǐng)孩子們領(lǐng)略了自然之美，更激發(fā)了他們對生活的熱愛與對知識的渴望。在老師們的指導下，孩子們落筆創(chuàng)作，肆意抒情。他們的想象與創(chuàng)意遠遠超出老師們的預期，用一篇篇精彩的作文回報了這動人的秋意。
一葉而知秋，見微而知著。在實踐中，與秋天握手；在紙張上，把內(nèi)心傾訴；在探索中，與萬物共鳴。學生對秋的深思不僅來自課本，更來自生活中的體驗與對生命的探索，觀一葉落而知天下秋。愿怡心學子們常體悟，勤實踐，以體驗、以熱愛書寫屬于自己的人生篇章！（江蕾 通訊員 陳瑤）
怡心第一實驗學校,師生,品校園景物之美,感四季芳華
