近日，德格縣馬尼干戈12名師生走進成都市玉林中學，開啟為期一周的交流之旅。
“玉林馬尼一家親，用愛澆灌格�；�。”為充分發(fā)揮玉林中學作為四川省一級示范性（引領型）普通高中的引領輻射作用，積極推動民族地區(qū)教育質(zhì)量提升，促進教育均衡發(fā)展，體現(xiàn)玉林中學的公益精神和社會擔當，按照省、市、區(qū)關于優(yōu)質(zhì)學校對口幫扶深度貧困縣中小學的工作部署，5月6日，成都市玉林中學熱情地邀請德格縣馬尼干戈初級中學師生一行12人來到成都，體驗一周“玉林生活”，感受不同的教育氛圍，享受同樣的教育溫度。
玉林生活——學習篇
馬尼干戈初級中學共有4位教師參與本次教育交流活動，他們分別是副校長羅讓盡巴、教科室主任洛向登、政教處副主任康成蓉、英語教師李豐杉。兩校教師面對不同的教育環(huán)境、不同的學情、不同的管理方式，卻有著同樣的教育情懷、教育擔當�！敖�(jīng)驗猶如一盞明燈的光芒，它使早已存在于頭腦中的朦朧的東西豁然開朗�！痹诒敬谓逃涣髦苤�，兩校在學校管理層面、教學工作方面都進行了經(jīng)驗分享，以期增強兩校間的交流合作，提升馬尼干戈初級中學的教學質(zhì)量和管理水平。
當馬尼干戈初級中學的8位同學帶著靦腆的笑容，雙手緊握，帶著些不知所措走進教室時，迎接他們的是玉林學子真誠的笑容、熱烈的掌聲和充滿期待的眼神。
還來不及有太多時間相互了解，上課的鈴聲開啟了玉林生活的新節(jié)奏。學習環(huán)境變了，學習態(tài)度沒有變；學習節(jié)奏變了，對知識的渴望不會改變。當從教室門口路過，你能看到他們專注的神情；體育課上，你能看見他們奔跑的身影……不同的成長環(huán)境沒有成為交流的屏障，反而是最好的話題。只需要短短的兩個課間，初見時的羞澀就漸漸被興奮所取代。
玉林生活——生活篇
為了讓這些遠道而來的朋友更好地體驗“玉林生活”，感受“玉林節(jié)奏”，玉林中學為8位同學準備了新的床上用品、新水杯、新課本、新文具、新校服等物品，讓大家順利入住學生宿舍。進校門的那一刻起，就是咱們“自己人”啦！
玉林生活——研學篇
馬尼干戈初級中學坐落在德格縣海拔3900多米的高原上，是這個縣城僅有的兩所中學之一，距離縣城112公里。
因為交通不便，學生們長期在學校學習生活，很少有校外活動的機會。來到玉林中學，孩子們也體驗了一把“行走的課堂”：成都自然博物館、武侯祠、錦里、成都環(huán)城生態(tài)區(qū)智慧運行管理中心、高新區(qū)小艾眼科、建川博物館……用耳朵去聽歷史的故事，用手去觸摸歷史的印記，用心了解高新區(qū)新質(zhì)生產(chǎn)力、體會高新智慧科技。你可以從他們的眼神中、笑容里、話語間，感受到他們探索未知的激動和學有所獲的喜悅。
教育情懷顯擔當
5月11日下午，玉林中學·馬尼干戈初級中學“校對�！睅头鼍栀泝x式順利舉行。在高新區(qū)相關政策的大力支持下，成都市玉林中學將資助馬尼干戈初級中學改善集體備課室及教師辦公設施，用愛點亮教育之光，捐資助教，助力明天的希望，彰顯教育擔當。
教育是場雙向奔赴
一周的時間飛快過去，翻越高山而來的8位同學也漸漸褪去初見時的靦腆羞澀，自信地站上校園嘉年華上的舞臺，用藏族歌舞點燃玉林師生的熱情。
活動尾聲，交流班級派出代表向這些遠道而來的朋友送上誠摯的祝福和精心準備的禮物。兩校教師也在羅讓盡巴校長的歌聲中豪情揮墨，互贈墨寶。玉林中學王鵬老師、馬尼干戈初級中學洛向登老師分別用漢字和藏文書寫了對方學校校名，意義非凡。教育幫扶不是單向輸出，你來我往的雙向奔赴讓彼此的關系更加緊密。
玉林中學多年來努力發(fā)揮省一級示范校的引領示范作用，用心接待全國各省市教育交流訪問團隊，分享自身發(fā)展經(jīng)驗，展現(xiàn)玉林人的教育情懷。馬尼干戈一家親，我們共同期待高原格�；〒u曳在最美的風景中。（江蕾 通訊員 馬雲(yún)羽 溫仕蘭 向璐 鄧俊 陽勇）
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