為了更好地貫徹落實新課標理念，為青年教師搭建成長平臺，進一步促進體育學科教學質(zhì)量的提高，5月10-11日，成都高新區(qū)新光小學體育組開展主題為“新課標視域下的大單元教學”的體育學科青年教師教學技能大賽。
5月10日上午第二節(jié)課，由魏琦老師執(zhí)教二年級4班《“武林大賽”——操控性技能》的跨學科課例融合課。本課結(jié)合新課程理念，根據(jù)學生的生理、心理和認知的特點，以情境教學激發(fā)學生的興趣，體驗學習的樂趣。通過練習讓學生自主探索、互幫互助、自我解答。通過討論、探索、自評、互評和師評，讓學生充分感受自豪感和愉悅感，從而樹立學生的自信心。讓學生在學中玩、玩中練、練中創(chuàng)，享受體育的快樂和成功的喜悅。
5月11日上午第一節(jié)課，由林培老師執(zhí)教三年級4班《跳躍與游戲》。巧妙設計助跑+單跳雙落跳躍的動作，創(chuàng)新借助衣服進行教學。學生們將衣服擺放為不同的形狀進行練習，不僅鍛煉了爆發(fā)力，還培養(yǎng)了團隊協(xié)作能力，讓學生在動手、動腦及互助中提升運動技能。在比賽環(huán)節(jié)中，學生們互相鼓勵，通過合作和探究學習，提高運動技能并培養(yǎng)團隊精神和創(chuàng)造力。
第二節(jié)課，由張文強老師執(zhí)教水平二年級4班《跨欄與游戲》。通過熱身跑過障礙以及專項動作練習，層層鋪墊，讓學生逐漸了解掌握跨欄動作。孩子們結(jié)合不同的跨欄高度進行練習，熟練掌握跨欄技巧后再進行比賽，充分激發(fā)學生學習興趣，有效提高學生的學習效率。本課以“學、練、賽、評”貫穿課堂，讓學生們在運動中體會快樂。
第三節(jié)課，由唐雙帆老師執(zhí)教一年級3班《跑與游戲》�；顒右越∩硇�、實踐性、興趣性、靈活性和綜合性為原則。依據(jù)教學認知規(guī)律，以靈活多樣的教學手段從淺入深，使學生逐步熟悉動作和提高跑、跳、平衡等方面的能力。輔以游戲與競賽提高學生學習興趣和練習密度，發(fā)展學生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的體育品德。
第四節(jié)課，由周鵬老師執(zhí)教一年級5班《跑、跳與游戲》。周老師采用了游戲化的教學方式，利用繩梯、小跨欄架、標志盤進行組合動作練習，同時設置比賽環(huán)節(jié)，激發(fā)學生的競爭欲望和參與熱情，增強學生的身體素質(zhì)、提高運動基本技能以及培養(yǎng)團隊合作能力。在實踐操作過程中穿插講解跑、跳等動作和注意事項，幫助學生體驗正確的運動方法。
本次賽課活動有效，促進了學校體育青年教師的教學水平，提升了專業(yè)素養(yǎng)，并對“新課標”理念下的大單元整體教學有了進一步理解。
教以身行，學以致遠。今后，新光小學體育組教師們將不斷凝心聚力，磨礪前行。（黃小林 通訊員 周鵬 朱輝潔）
新光小學,教師教學技能大賽活動
