3月21日上午，金牛區(qū)初中英語新苗杯大賽賽前培訓(xùn)活動及三新骨干教師培訓(xùn)活動在成都市鐵路中學(xué)校立人校區(qū)舉行。金牛區(qū)英語教研員葉華瓊老師及區(qū)中心組、骨干班、蓓蕾班等50多位老師參加了本次活動。
獻課進行時
本次活動圍繞趙冬梅老師和黎旎老師兩位青年教師的閱讀課展開，50多位老師分成兩組分別聽了兩位老師的獻課。
七年級趙冬梅老師帶來的是七下Unit 3 Section B的閱讀課。課文主要講述了一個偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村孩子滑索道過河上學(xué)的故事，這一課題展現(xiàn)了偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子上學(xué)的艱苦，為了喚起城市孩子的關(guān)注，同時讓他們懂得珍惜自己的生活和學(xué)習(xí)條件，從而更努力地學(xué)習(xí)。
本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，重難點突出，所設(shè)計的閱讀活動從學(xué)習(xí)理解，到應(yīng)用實踐，再到遷移創(chuàng)新，環(huán)環(huán)相扣，給了學(xué)生一個充分參與課堂及展現(xiàn)自我的舞臺。
八年級黎旎老師為大家?guī)砹艘惶?ldquo;潤物無聲”的unit 3 Section A閱讀課。此篇文章講述了母女之間因遛狗而引發(fā)爭吵、冷戰(zhàn)及解決的過程。她在深入研讀語篇的基礎(chǔ)上，以英語學(xué)習(xí)活動觀為指導(dǎo)，設(shè)定了符合學(xué)情的教學(xué)設(shè)計，教學(xué)環(huán)節(jié)緊密相扣，課堂氛圍活躍，引發(fā)學(xué)生深度的情感體驗，使得學(xué)生對文本功能語言印象深刻。同時，讓學(xué)生對主人翁的情緒、思想有了更深的體會，幫助學(xué)生樹立主動承擔(dān)家務(wù)勞動和營造和諧、充滿愛的家庭氛圍的意識。
研學(xué)進行時
隨后，教研員葉華瓊老師也為參與本次活動的老師帶來了一場有意義、有深度的講座。她以這兩堂閱讀課為支撐點，開展了《在新課標(biāo)活動觀視域下的初中英語閱讀教學(xué)》專題講座，并特別強調(diào)了教學(xué)目標(biāo)設(shè)立的重要性。希望老師們在課堂上，通過語言技能和學(xué)習(xí)策略來達(dá)到語言知識與文化知識共存的目標(biāo)，并希望學(xué)生能通過課堂提高理解、實踐、創(chuàng)新的能力。葉老師高屋建瓴，深入淺出，理論聯(lián)系實際，讓在場的老師都獲益匪淺。
每一次的教研活動，都是思想的碰撞、理念的交流，是教師們業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)，共同提高的有效平臺。通過本次教研活動，初中英語組的老師們對新課標(biāo)下的教學(xué)目標(biāo)有了更深的認(rèn)識及理解。大家必將以此次活動為契機，把新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，以及對標(biāo)的教學(xué)目標(biāo)落實到實踐中，反思并及時優(yōu)化自己的課堂教學(xué)，在教學(xué)相長的道路上永不停歇！（陳海燕）
成都市鐵路中學(xué)校,教師培訓(xùn)
