3月17日上午，成都市第三屆蘇俊清名師工作室乘著春風(fēng)暖陽(yáng)來(lái)到了邛崍市文昌中學(xué)進(jìn)行學(xué)科送教活動(dòng)。本次活動(dòng)由成都市教育科學(xué)研究院主辦、邛崍市教培中心協(xié)辦、邛崍市文昌中學(xué)承辦。旨在充分發(fā)揮成都市歷史學(xué)科名師工作室的研究、引領(lǐng)作用，探索歷史學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的落地實(shí)施、學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的路徑，為成都市教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展做貢獻(xiàn)。同時(shí)也為進(jìn)一步加強(qiáng)工作室建設(shè)，提升工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，促成工作室成員專業(yè)化發(fā)展。
本次成都市蘇俊清名師工作室送培活動(dòng)主題為“研讀新課標(biāo)·聚焦‘教學(xué)評(píng)’一致性·提高課堂效率”。參會(huì)人員為邛崍市教培中心培訓(xùn)處主任傅巍、成都市蘇俊清名師工作室領(lǐng)銜人蘇俊清老師及工作室全體成員、簡(jiǎn)陽(yáng)市蘇俊清名師工作室全體成員、邛崍市初中歷史全體教師。
本次教研活動(dòng)由工作室成員、邛崍市文昌中學(xué)楊東昇老師主持。
活動(dòng)第一項(xiàng)，由邛崍市教培中心傅巍主任致辭。傅巍主任表達(dá)了對(duì)工作室的熱烈歡迎和對(duì)本次活動(dòng)圓滿完成的祝愿。
活動(dòng)第二項(xiàng)為同課異構(gòu)。由邛崍市的年輕教師烏明鈺老師和工作室成員方婷老師獻(xiàn)課。兩位老師就初中部編版歷史九年級(jí)下冊(cè)第18課《社會(huì)主義的發(fā)展與挫折》進(jìn)行展示，兩位老師方法路徑各有風(fēng)采，碰撞出智慧的火花。
聽(tīng)了兩位老師的示范課，老師們有非常多的思考與感悟，在工作室成員、棠湖中學(xué)彭紅宇老師的組織下，工作室和邛崍市的老師對(duì)兩位老師的獻(xiàn)課進(jìn)行了熱烈的談?wù)摬⒆隽司庶c(diǎn)評(píng)。
活動(dòng)第三項(xiàng)，由工作室成員、成都七中嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校謝春林老師做專題講座。謝春林老師的講座主題為《“雙減”背景下的初中歷史作業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)踐探索》，他結(jié)合嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的辦學(xué)特色和學(xué)科特色，立足“作業(yè)類型多元化”，從“基礎(chǔ)鞏固型作業(yè)”“能力拓展型作業(yè)”“實(shí)踐探究型作業(yè)”“學(xué)科融合型作業(yè)”講述了從作業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。與會(huì)老師們高度專注，興趣濃厚，收獲滿滿。
接著，由名師工作室領(lǐng)銜人、簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)副校長(zhǎng)蘇俊清老師做專題講座《三新背景下中學(xué)歷史教師成長(zhǎng)路徑探討》，蘇俊清老師從“關(guān)注成長(zhǎng)階段，重視交涯規(guī)劃”“科學(xué)思維引領(lǐng)，優(yōu)化成長(zhǎng)路徑”“用好課堂陣地，明晰成長(zhǎng)路徑”“重視教學(xué)反思，總結(jié)提升自我”四個(gè)方面引導(dǎo)幫助青年教師做好自我規(guī)劃，鼓勵(lì)青年教師不斷自我進(jìn)步，努力成長(zhǎng)為“有魂，有情，有人，有料，有趣”的“五有”教師，追求有良心有情懷的歷史教育。蘇俊清老師的講座讓在場(chǎng)老師們精神振奮，受益匪淺。
最后由邛崍市歷史教研員張學(xué)鋒老師對(duì)本次教研活動(dòng)作總結(jié)。
工作室老師和邛崍歷史老師們合影留念，本次送教活動(dòng)圓滿完成。
春生萬(wàn)物，大愛(ài)無(wú)言。傳道授業(yè)，學(xué)無(wú)止境。工作室老師和邛崍市歷史教師都在這次活動(dòng)中收獲巨大，將繼續(xù)秉持初心，勤耕不輟。（魏雅莉）
成都市第三屆蘇俊清名師工作室送培送教到邛崍,簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué),蘇俊清名師工作室
