2023年2月17日下午，成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)召開(kāi)了高2020級(jí)高三“一診”考試成績(jī)分析會(huì)。全體高三教師、校領(lǐng)導(dǎo)、行政干部參加會(huì)議，校長(zhǎng)楊書文做了重要指導(dǎo)。會(huì)議圍繞“精準(zhǔn)對(duì)標(biāo) 精細(xì)落實(shí) 精誠(chéng)協(xié)作”主題展開(kāi)。
首先，學(xué)校邀請(qǐng)了樹(shù)德中學(xué)校長(zhǎng)李紅鳴做專題講座，李校長(zhǎng)以高三后期教育教學(xué)質(zhì)量的全面統(tǒng)籌與管理為中心，圍繞科學(xué)的育人質(zhì)量觀、構(gòu)建賦能提質(zhì)的管理體系及宏觀布局與局部做細(xì)等各方面進(jìn)行指導(dǎo)，為高三工作帶來(lái)極大的幫助。
接著，課程教學(xué)處主任李紹軍對(duì)高三“一診”考試數(shù)據(jù)進(jìn)行詳實(shí)分析，并著眼到每一個(gè)班級(jí)與學(xué)科，給予了針對(duì)性的解讀與建議，提出年級(jí)與班科之間應(yīng)當(dāng)相互協(xié)作、以踩線生為抓手、提高效率的建議。
會(huì)議第三項(xiàng)議程為高2019級(jí)教師代表進(jìn)行交流。周英俊老師從班級(jí)管理的“溫度”“高度”“強(qiáng)度”三個(gè)方面進(jìn)行了班主任工作的經(jīng)驗(yàn)交流；何燃老師則從一名新班主任的角度，圍繞“堅(jiān)守”主題進(jìn)行交流。兩位班主任的經(jīng)驗(yàn)對(duì)本屆高三年級(jí)的管理及教學(xué)工作提供了借鑒意義。
會(huì)議第四項(xiàng)議程為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)施德春對(duì)年級(jí)后期管理提出具體要求。施校長(zhǎng)針對(duì)一輪復(fù)習(xí)中學(xué)科教學(xué)和班級(jí)管理情況，對(duì)后期備考提出“突出管理實(shí)效性、明晰研究的方向性、強(qiáng)化教學(xué)的對(duì)標(biāo)性、提升目標(biāo)的達(dá)成度”等工作建議，鼓勵(lì)全體高三教師協(xié)同奮進(jìn)、砥礪前行。
最后，楊書文校長(zhǎng)對(duì)高三工作進(jìn)行指導(dǎo)，肯定了年級(jí)近階段的辛苦付出與努力和所取得的成績(jī)，并就年級(jí)教育教學(xué)與管理工作等方面做出重要指示。
通過(guò)本次“一診”分析與交流，進(jìn)一步提高了年級(jí)團(tuán)隊(duì)整體作戰(zhàn)意識(shí)，加強(qiáng)了班科老師之間的溝通、交流與協(xié)作，積極推進(jìn)了班級(jí)管理與學(xué)科教學(xué)的改進(jìn)和提升，為2023年高考實(shí)現(xiàn)新跨越奠定了基礎(chǔ)，全體協(xié)進(jìn)人將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)協(xié)同奮進(jìn)精神，以問(wèn)題串引為方式，以情境設(shè)置為導(dǎo)向，以思維訓(xùn)練為核心，以能力提升為目標(biāo)，精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)、精細(xì)落實(shí)、精誠(chéng)協(xié)作，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志迎戰(zhàn)二診、沖刺高考！（賴波 通訊員 蔣澤建）
樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)
