突尼斯當?shù)貢r間，12月10日晚，2022年世界青少年乒乓球錦標賽單、雙打項目的比賽全部結(jié)束。北京第二外國語學院成都附屬中學高一學子向俊霖在世青賽中為中國隊再添一金一銀。
本次比賽中國隊出征世青賽16人，其中兩名成都籍U15小將向俊霖和高雨欣均為北京第二外國語學院成都附屬中學高一學子。12月7日，高雨欣、向俊霖所在的女團就以3比2的比分擊敗日本隊，獲得U15組別冠軍。12月11日，向俊霖與閆禹橦對陣韓國隊，最后以3-1奪冠。女單決賽中，向俊霖的對手是她的隊友閆禹橦，兩人決賽會師提前為中國隊鎖定了冠、亞軍，最后收獲兩金一銀的好成績。
高雨欣(左二)、向俊霖(右一)
乒乓球世青賽中，北二外成都附中學子向俊霖參加了單、雙、團三項，高雨欣參加團體項目，最后共獲得三塊金牌一塊銀牌的優(yōu)異成績。希望他們在今后的比賽中再接再厲，為祖國爭創(chuàng)佳績。
北二外成都附中“體教融合”特色
北京第二外國語學院成都附屬中學以“守正如初·創(chuàng)新不止”為辦學宗旨，落實國家基礎(chǔ)課程的同時，以“一帶一路”小語種為辦學特色，培養(yǎng)“眼里有光·臉上有笑·心中有人”的自信中國人。
在省、市、區(qū)各級領(lǐng)導及區(qū)教育局的支持下，該校建校五年來先后被各級評為特色學校。
2018年被成都市體育局評為“成都市體育項目傳統(tǒng)學校(田徑、乒乓球)”；
2018-2025年周期被成都市全國重點乒乓球運動學校評為“乒乓球后備人才基地”；
2018-2025年周期被成都市少兒業(yè)余體校評為“三人籃球后備人才基地”，并承擔成都市參加省十四運比賽任務；
2021年被成都市體育局評為“成都市陽光體育示范學校”；
2022年乒乓球被武侯區(qū)旅游文化體育局、武侯區(qū)教育局評為“武侯區(qū)學校高水平運動項目預備隊”。同時與四川省體育職業(yè)學院羽毛球運動管理中心、成都市全國重點乒乓球?qū)W校、成都市少兒業(yè)余體校簽訂共建協(xié)議。
乒乓球特色課程
為全面貫徹落實“體教結(jié)合”指導方針，2018年9月13日，該校與成都市全國重點乒乓球?qū)W校簽署了共建協(xié)議，“乒校”為該校提供專業(yè)的乒乓球訓練方法，營造校園“國球”文化，培養(yǎng)學生專注力。北二外成都附中將借助“乒校”資源為學生提供從運動技能的專業(yè)化發(fā)展、興趣培養(yǎng)以及國際化大賽交流等多種機會，全力支持學校建立校乒乓球運動館；同時，共建乒乓球高水平運動隊，致力于在國內(nèi)及國際學生比賽中斬獲佳績。
經(jīng)過近五年的發(fā)展，北二外成都附中已經(jīng)成為一所乒乓球特色學校，其顯著成績引起了各級領(lǐng)導的高度重視，并得到了家長和社會的充分肯定。多年來，學校乒乓球隊參加各級各類的乒乓球比賽，多次在“區(qū)青少年乒乓球比賽”“省青少年乒乓球比賽”運動會中榮獲團體冠、亞軍，個人單打冠、亞軍。學校始終以抓好乒乓球啟蒙教育為己任，先后為省級、國家乒乓球隊輸送了眾多優(yōu)秀隊員。
學校乒乓球特色運動開展情況
該校為促進學生的全面發(fā)展，開設了乒乓球選修課，專門聘請成都市全國重點乒乓球?qū)W校教練員和專業(yè)乒乓球教師進行指導教學，通過興趣培養(yǎng)，提高學生參加乒乓球運動的積極性，創(chuàng)建師生共同參與的校園乒乓球文化。
該校針對不同階段學生的實際情況，結(jié)合乒乓球教學大綱要求，在六年級(直升年級)及高中開展乒乓球特色模塊課程，重點在于提高學生整體的乒乓球知識和技能，為其終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。同時，建立校乒乓球代表隊，發(fā)展學生特長，發(fā)掘?qū)W生潛能，提高隊員基本技術(shù)及戰(zhàn)術(shù)能力，以期在各種比賽中為學校增光添彩。
體教融合結(jié)碩果
除了向俊霖、高雨欣，該校初中學子陳佳琪(女)、周雨瞳(男)在今年的四川省第十四屆運動會乒乓球項目中，為成都市爭奪了三金一銀的優(yōu)異成績。
學校為了保證和他們一樣“體教融合”項目學生的文化知識的學習，會利用訓練休息日的間隙每周二、周四上午在學校安排文化知識學習。在具體進行文化學習管理時，以班主任為主，課任教師、體育生活輔導員緊密配合。班主任和課任教師根據(jù)孩子學習時間的特殊性，幫助她制訂切合個人實際的學習計劃。在保證基礎(chǔ)的學習課本以外，學校課堂的電子檔學習資料也會通過家長轉(zhuǎn)交給孩子。
在校學習期間，利用小組合作的學習機制，提供給孩子在有問題時可以及時有效地得到幫助的學習環(huán)境。班主任利用課間和孩子進行溝通，了解她目前在學習文化課方面遇到的困難，并及時地給予指導和幫助，并且?guī)椭治隹偨Y(jié)文化學習情況，及時調(diào)整修改文化學習計劃，幫助她樹立搞好文化學習的信心。訓練期間不間斷跟家長溝通孩子的訓練與學習情況，班主任和課任教師互相溝通，做到對孩子的學習情況心中有數(shù)，再商討出針對孩子每個階段的學習情況，結(jié)合孩子訓練、比賽的特殊性及時對學習計劃進行調(diào)整。
學校為學生開展多種體育特色課程，培養(yǎng)學生興趣愛好個性化發(fā)展。同時，為優(yōu)異的同學努力搭建平臺，一方面提供專業(yè)訓練和比賽機會，提高個人實力；另一方面積極向市、省、國家級別的專業(yè)隊伍推薦，培養(yǎng)“體教融合”下新時代優(yōu)秀學子，讓他們在更廣闊的舞臺得到發(fā)展。（賴波 通訊員 洪飛揚）
北二外成都附中,學子向俊霖,乒乓球世青賽,再奪一金一銀
