2022年12月7日，雙流區(qū)教科院劉光文副院長、教師發(fā)展研究中心羅強主任及各學(xué)科教研員一行蒞臨成都市雙流區(qū)彭鎮(zhèn)初級中學(xué)進行集體視導(dǎo)。
現(xiàn)場聽課
早上，學(xué)科教研員們拿著學(xué)校提前準(zhǔn)備的課表，陸續(xù)走進課堂，認真聆聽教師上課，細心觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，課后耐心交流，詳細了解教師備課、上課、作業(yè)、測評等教學(xué)常規(guī)情況，對老師們的勤懇敬業(yè)精神表示充分肯定，并就老師們提出的問題提出了有價值的指導(dǎo)意見，老師們獲益匪淺。
羅強主任就校本研修工作開展情況和教務(wù)處胡勇主任進行深入溝通，并查閱了相關(guān)資料。
反饋意見
視導(dǎo)總結(jié)會在學(xué)校小會議室舉行，彭鎮(zhèn)初中全體行政、年級組長、備課組長聆聽了專家們的反饋意見。各位教研員的總結(jié)既有教師教法的引領(lǐng)，又有學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)；既肯定課堂的閃光點，又指出彌補之具體方法。
羅強主任對彭鎮(zhèn)初中的校本研修工作給予充分肯定，指出學(xué)校以成功教育“低、小、多、快、重”五字課堂教學(xué)主張為指導(dǎo)，在教研、培訓(xùn)、科研、管理、學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)等方面做了扎實的工作；希望學(xué)校改進校本研修工具，基于“雙減”“新課程標(biāo)準(zhǔn)新課程方案”“教學(xué)評一致性”等熱點，依托課程、課堂、課題主陣地，基于課程建設(shè)、校本教研、校本培訓(xùn)、校本微課題研究等設(shè)計研修內(nèi)容，以高效的校本研修來實現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
指導(dǎo)總結(jié)
劉光文副院長總結(jié)，指出彭鎮(zhèn)初中教師在課程意識、目標(biāo)意識、標(biāo)準(zhǔn)意識上增強了，在課程建設(shè)和學(xué)校管理方面也有很多有效地舉措，特別是學(xué)校行政督導(dǎo)聽課方面開展當(dāng)堂檢測的舉措相當(dāng)不錯，希望學(xué)校以此為抓手，倒逼教師教學(xué)行為的變革，促進課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高品質(zhì)課堂。
最后，周東生校長感謝劉副院長一行高水平、專業(yè)性的指導(dǎo)，感謝專家們對學(xué)校工作的肯定，更感謝大家給學(xué)校指明了前進方向。希望各年級和各備課組將專家們的建議落到實處，做出成效。學(xué)校也必將以此次視導(dǎo)為契機，以專家們的意見建議為突破口，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，共同努力把彭鎮(zhèn)初中建設(shè)成為一所老百姓家門口的好學(xué)校。（江蕾 通訊員 彭敏）
彭鎮(zhèn)初中,專家視導(dǎo)明方向,總結(jié)交流促提升
