為促進(jìn)新教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，推進(jìn)“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策的持續(xù)落實(shí)，提升課程核心素養(yǎng)的落地，成都市郫都區(qū)唐元小學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱：唐元小學(xué))于10月17日-21日開展了第四屆“正心杯”賽課活動(dòng)暨新教師成長(zhǎng)課，并聯(lián)合成都市郫都區(qū)唐昌戰(zhàn)旗小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：戰(zhàn)旗小學(xué))展開兩校聯(lián)動(dòng)新教師競(jìng)進(jìn)拉練賽課活動(dòng)，新教師們努力鉆研、積極探索，呈現(xiàn)了一堂堂精彩課堂。
以賽促教，讓課堂活起來
新教師們閃亮登場(chǎng)，以自己獨(dú)特的教學(xué)魅力詮釋著“好課堂”，讓學(xué)生們樂中求知，學(xué)用結(jié)合，在實(shí)踐中探索，落實(shí)了學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
語(yǔ)文組的新教師們基于新課標(biāo)，圍繞落實(shí)學(xué)生的核心素養(yǎng)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)過程中勇于嘗試，以任務(wù)群的形式展開，扎實(shí)落實(shí)教學(xué)。讓孩子們?cè)诰膭?chuàng)設(shè)的真實(shí)情境中學(xué)習(xí)，積極開拓思維，感受語(yǔ)文的魅力。
數(shù)學(xué)老師們關(guān)注“深度課堂”，圍繞深度課堂和深度學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)。在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，為學(xué)而教，為理解而教，讓學(xué)習(xí)過程呈現(xiàn)，讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生。通過更新理念，變革教育方式和方法，讓學(xué)生在課堂上獲得深度學(xué)習(xí)。
綜合組的老師們精心準(zhǔn)備，以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，創(chuàng)設(shè)多樣的學(xué)習(xí)情境，將“教材內(nèi)容”轉(zhuǎn)化為“教學(xué)內(nèi)容”，改進(jìn)教學(xué)方式，提升課堂效率，加快推進(jìn)核心素養(yǎng)“落地”的步伐。
戰(zhàn)旗小學(xué)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的徒弟們也相繼展示了四節(jié)各具特色的高效課堂！整個(gè)過程中學(xué)生們積極參與，教師也把更多的話語(yǔ)權(quán)給學(xué)生，課堂效果非常好。
以賽促研，共同進(jìn)步
賽課后，參賽教師把此次賽課活動(dòng)作為自己素質(zhì)提升的一大契機(jī)，均以飽滿的精神投入到此次活動(dòng)中，認(rèn)真揣摩所選教材中蘊(yùn)含的教學(xué)思想和方法，積極探索教法、精心設(shè)計(jì)教案。同時(shí)，唐元小學(xué)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)的師傅也對(duì)此次活動(dòng)中戰(zhàn)旗小學(xué)的青年教師提出了指導(dǎo)和引領(lǐng)。即是對(duì)師傅教導(dǎo)能力的一次展現(xiàn)，更是師徒結(jié)對(duì)成果的一次檢閱。
此次活動(dòng)不僅為參賽教師搭建了一個(gè)挖掘潛能、一展風(fēng)采的平臺(tái)，也為觀課教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的機(jī)會(huì)。獨(dú)具特色的高效課堂，為“雙減”提質(zhì)增效落地課堂、實(shí)現(xiàn)常態(tài)化教學(xué)起到了良好示范，展現(xiàn)了唐元小學(xué)和戰(zhàn)旗小學(xué)教師的新風(fēng)采。賽課結(jié)束后，唐元小學(xué)對(duì)本次兩校聯(lián)動(dòng)賽課活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)獲獎(jiǎng)青年教師進(jìn)行表彰。
以賽促教，以賽促研，以賽促思。一次磨煉，一次成長(zhǎng)，一分耕耘，一分收獲。相信唐元小學(xué)和戰(zhàn)旗小學(xué)的新一批青年教師將會(huì)在未來的教學(xué)、教研路上走得更遠(yuǎn)，飛得更高！（翁玉華 通訊員 馬倩）
唐元小學(xué),戰(zhàn)旗小學(xué)
