為落實市教育局相關(guān)文件精神，做好學(xué)校疫情防控工作，切實保護學(xué)生身體健康和生命安全，確保疫情期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)“停課不停學(xué)”，近日，大邑縣晉原初級中學(xué)采用線上教學(xué)的方式進行復(fù)學(xué)。在學(xué)校線上教學(xué)方案的指導(dǎo)下，晉原初中全體教師群策群力，積極探索線上教學(xué)新模式。
善于謀劃善干善成
師生不見面，如何落實教學(xué)任務(wù)？各年級組迅速進入緊急“備戰(zhàn)”狀態(tài)，召開了線上教學(xué)工作部署會，制定了“停課不停學(xué)”應(yīng)急方案，各備課組集體“云端”備課，積極進行學(xué)科研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，共同探討合理的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)模式。在這場突然的線上教學(xué)中勇敢向前、大顯身手。
任課教師們迅速行動，一部分老師使用成都市數(shù)字學(xué)校資源；一部分根據(jù)本班情況，量身裁衣，自主備課，采用釘釘直播上課。
師者情懷點燃激情
線上教學(xué)，如何做到隔屏如面，讓網(wǎng)課更有溫度？學(xué)校的法寶是：讓一批具有師者情懷的“網(wǎng)紅”教師綻放光芒。
這一批“網(wǎng)紅”教師聞“疫”而動，沖鋒在前，到各社區(qū)做志愿者，當他們做志愿者與上網(wǎng)課的時間有沖突時，其他老師便采用聯(lián)播的方式幫其上課，顯示出了師者擔(dān)當。他們激起了同學(xué)們無限的自豪感與責(zé)任感，讓同學(xué)們真切地感受到眾志成城、共克時艱的中國精神。
激情創(chuàng)新盤活課堂
線上教學(xué)，學(xué)生對著手機、電腦聽課，注意力容易不集中，怎么辦？除了發(fā)動起家長的力量，讓家長做好督促外，老師們開動腦筋，激情創(chuàng)新，盤活線上課堂。
除延續(xù)以往的小組負責(zé)制的舉措外，老師們還借力小軟件，玩點新花樣，創(chuàng)新課堂模式，讓課堂活躍起來。有的老師們積極鉆研與線上教學(xué)有關(guān)操作技術(shù)，如怎么使用屏幕畫筆在釘釘直播中與學(xué)生互動做到邊授課邊做標記，如何使用視頻會議進行早讀、如何使用朗讀打卡、如何運用釘釘隨機連麥等；有的老師在課前播放學(xué)科相關(guān)視頻，創(chuàng)設(shè)情境讓孩子們沉浸其中，注意力集中。在師生的共同努力下，三天的線上學(xué)習(xí)取得了不錯的效果。
五育并舉別樣風(fēng)采
為進一步落實五育并舉，給學(xué)子們提供“知識的盛宴”，學(xué)校開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育美術(shù)等科目齊全的線上課堂，保證學(xué)生全面發(fā)展。此外，孩子們還積極響應(yīng)學(xué)校號召，在居家不能出門的日子里，堅持鍛煉身體、打掃衛(wèi)生，體會生活的不易。勞動處處有學(xué)問，在“雙減”政策的背景下，勞動教育是最好的生活教育。在實踐中學(xué)習(xí)，在歷練中擔(dān)當，在盡責(zé)中成長。居家戰(zhàn)疫，勞動有我，別樣的課堂，有趣的教育，居家也精彩。
總結(jié)反思賦能教學(xué)
線上直播教學(xué)，課堂中間教學(xué)有突發(fā)狀況怎么辦？除了教師自己精心準備外，課后還需及時總結(jié)反思，為應(yīng)對和解決突發(fā)狀況獻言獻策，賦能線上課堂。
每次線上教學(xué)結(jié)束后，教師們就會總結(jié)教學(xué)中存在的不足之處，并邀請備課組其他老師暢所欲言提出解決辦法；老師們各抒己見，積極分享自己的妙招。
晉原初中教師團隊用初心使命踐行“師者追求”，用敬業(yè)奉獻書寫“師者擔(dān)當”，成為杏壇戰(zhàn)“疫”堅強的中流砥柱。發(fā)揚師者情懷讓網(wǎng)課“暖”起來，激情創(chuàng)新讓網(wǎng)課“活”起來，積極反思為線上課堂賦能，讓高效網(wǎng)課點亮學(xué)生的成長底色。（張紅）
云端教學(xué)凝智慧,晉原初中,線上教學(xué)新模式
