2021年12月2日上午，武侯區(qū)2021年綜合督導(dǎo)評估現(xiàn)場會(huì)在成都西北中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校(成都市第43中學(xué))小會(huì)議室舉行。由成都市特級教師王秉蓉帶隊(duì)的來自各名校的校長、特級教師、正高級教師、市政府督學(xué)組成的6人第三方專家團(tuán)隊(duì)、武侯區(qū)教育局督導(dǎo)室、中教科部分領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校全體行政近30人參加了此次現(xiàn)場會(huì)。
議程一：學(xué)校工作匯報(bào)
張明星校長首先以“家校共育、五育并舉，共建教育新生態(tài)”為主題進(jìn)行工作匯報(bào)，圍繞“黨建引領(lǐng)、五育并舉、家校共育、課堂變革”四個(gè)方面，介紹了“五心黨建”工作思路。通過“五個(gè)一”工程開展黨建活動(dòng)發(fā)揮黨員教師的示范作用，通過“三立”教育課程體系培養(yǎng)學(xué)生健全人格和終身學(xué)習(xí)能力，通過建立“家長學(xué)習(xí)共同體”、家長學(xué)校課程建設(shè)，開展線上線下多元活動(dòng)等方式進(jìn)一步推進(jìn)家校共育，最后聚焦智慧學(xué)本課堂操作模式，結(jié)合三大活動(dòng)的開展、教研組特色建設(shè)、作業(yè)管理等方面進(jìn)行了闡釋。
議程二：詢問與答辯
聽取張校長匯報(bào)后，會(huì)議進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：詢問與答辯。專家組針對學(xué)校匯報(bào)內(nèi)容提出了一些詢問，張校長及分管教學(xué)科研的陳靜副校長、分管德育的李嵐副校長分別進(jìn)行了答辯和交流。
議程三：巡課、觀課
接下來，專家組走進(jìn)課堂，聽取了八年級數(shù)學(xué)、語文，九年級語文、化學(xué)，七年級數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教學(xué)，參觀了美術(shù)陳列室，觀摩了陽光大課間，孩子們良好的精神面貌給專家組留下了良好的印象。
議程四：查閱資料
專家組對照《武侯區(qū)2021年中小學(xué)現(xiàn)場督導(dǎo)評估指標(biāo)》4個(gè)一級指標(biāo)，21個(gè)二級指標(biāo)，63個(gè)評價(jià)要點(diǎn)進(jìn)行分類查閱，各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行解讀。
議程五：師生座談
專家組分別與行政干部、教師代表、學(xué)生代表進(jìn)行了座談，了解師生關(guān)于學(xué)校發(fā)展的訴求與期望。
最后，專家組在合議后對此次評估進(jìn)行了反饋，專家組肯定了成都西北中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨建工作扎實(shí)落地，有特色有亮點(diǎn)；師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范，師生自信陽光、教師親和力強(qiáng)；重視教師專業(yè)化發(fā)展，科研參與意識濃；各項(xiàng)機(jī)制健全、過程規(guī)范，尤其是以不同項(xiàng)目推進(jìn)來實(shí)施課堂教學(xué)變革，改變教師教學(xué)理念，引導(dǎo)教師開展課程與教學(xué)研究的專業(yè)修煉方面得到認(rèn)可。專家組也從課程體系建設(shè)、學(xué)科教研組的專業(yè)研究、加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)和量的設(shè)計(jì)等方面提出了建議。
此次督導(dǎo)評估，是武侯區(qū)教育局聘請第三方機(jī)構(gòu)對學(xué)校三年來教育教學(xué)發(fā)展的診斷和評估，學(xué)校會(huì)以專家組的建議為指導(dǎo)，全面剖析，不斷整改，進(jìn)一步優(yōu)化課程建設(shè)、加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)科建設(shè)，以評促建，以評促改，以評促發(fā)展，尋求新突破。（陳海燕 通訊員 付蓉）
成都西北中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,武侯區(qū)2021年綜合督導(dǎo)評估
