四川教育新聞網(wǎng)成都3月31日訊(賴波 通訊員 易建軍) 3月30日,青羊區(qū)教育局徐江涌副局長、中教科王晉嘉科長、教科院張航副院長、教科院各教研員及青羊區(qū)初三質(zhì)量督導員等領導和專家來到文翁實驗中學,對文翁實驗中學進行全面深度調(diào)研。
領導、專家們首先聽取了學校初三年級主任唐光輝對學校初三年級教學的現(xiàn)狀、問題、措施的匯報,然后聚焦課堂,聽課評課,參與學科備課組教研,研究備考措施和課堂教學優(yōu)化策略。
在接下來的集中反饋階段,教科院質(zhì)量檢測中心梁老師對學校初三年級三年來的質(zhì)量發(fā)展進行了具體的分析,通過數(shù)據(jù),讓大家切實感受到文翁實驗中學三年來確實有了很大的提升。教科院的張航副院長也結(jié)合調(diào)研情況提出了工作建議和要求。與會的的專家也結(jié)合自己的調(diào)研情況提出了自己的意見,大家都認為,文翁中學的教學工作管理有序,落實到位,目標明確,措施得力,充分體現(xiàn)了學校教學改革的思路和理念。教育局中教科王晉嘉科長認為,文翁實驗中學抓住了學校發(fā)展的切入點,定位準,希望學校繼續(xù)固化已有工作,思考未來遠景規(guī)劃,做“基于質(zhì)量的提升辦有溫度的教育”。教育局徐江涌副局長充分肯定了學校的教學改革和教學常規(guī)工作,認為初三年級的工作有高度、有深度、有廣度,扎實有效。
季應朗校長在最后的講話中,感謝教育局對文翁實驗中學的大力支持,感謝教科院對文翁的精準幫扶,指導有針對性和實效性,促進了學校教學質(zhì)量的持續(xù)提升。
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