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四川教育新聞網(wǎng)成都3月23日訊（陳海燕 通訊員 萬根福） 2016年3月18日下午，由成都市教育局主辦、金牛區(qū)教育局承辦的“爭鳴——媒介素養(yǎng)大家說” 成都市首屆媒介素養(yǎng)教育骨干培訓班成果交流在金牛實驗中學舉行。顧娜老師作為學校媒介素養(yǎng)課題組代表，在會上分享了學校在媒介素養(yǎng)教育研究中取得的階段成果，并就如何開展提升民主自律意識的綜合活動課的探索作了詳細介紹。
隨著媒介化時代的到來和素質(zhì)教育的深入開展,在中小學生中開展媒介素養(yǎng)教育勢在必行。成都二十中作為成都市首批媒介素養(yǎng)教育研究試點學校，成立了媒介素養(yǎng)課題組，并以《建構(gòu)文明規(guī)范的校園通訊網(wǎng)絡空間》為課題對媒介素養(yǎng)教育進行深入研究。通過問卷和座談方式對學生網(wǎng)絡文明和校園手機使用情況進行充分的調(diào)查；通過專家講座、主題班會等形式研究提高學生網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)和辨別能力的途徑和形式；通過教師、學生、家長的多方參與和多次討論，形成具有可操作性以及推廣價值的網(wǎng)絡文明公約和手機管理辦法；通過開展豐富多彩的活動，進一步提高學生理性對待網(wǎng)絡媒介的能力。一年來，學校在媒介素養(yǎng)教育方面扎實的開展了許多卓有成效的工作，形成教育合力，提升了學生的綜合媒介素養(yǎng)能力。
通過評選，學校被推薦作為成都市代表參加在杭州舉行的2016第六屆中國媒介素養(yǎng)高峰論壇，并將在會上作經(jīng)驗交流。
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