9月11日,在北京大學的開學典禮上,新任校長林建華開門見山地向同學們提出一個問題:大學到底是什么?我們到大學來做什么?他希望學生“守正創(chuàng)新,引領未來”。 經(jīng)歷了沒日沒夜的高考備考后,上大學是“船到碼頭車到站”,還是“揚帆出海正當時”? 來看看他們是如何度過大學生涯的。 成長:抓住當下最重要 中國青年政治學院中文系大三學生張玲玉用“一路成長,靜待花開”來形容進入大學以來的心路歷程。 前兩天,張玲玉看到大一報道時的照片,是那么青澀和稚嫩,那時對大學的一切都很好奇,“參加各種社團、志愿活動,每天忙忙碌碌,穿梭于校園大小角落?!?/span> 上大二后,發(fā)現(xiàn)自己太過忙于社團瑣事,而忽略了專業(yè)課學習和自己真正的興趣,她漸漸沉淀下來,除了讀大量文學名著外,還找到了另一個興趣點:新聞,記者團也成了她在校內(nèi)唯一留下來的社團,現(xiàn)在是該團團長。學寫稿,學拍照,走出校門到各地采訪,她在每一次采訪中收獲著友情和成長?!按蠖?,是我發(fā)現(xiàn)自己并在自身興趣的基礎上充實自我的階段?!?/span> “現(xiàn)在大三了,目標更加清晰:一方面是繼續(xù)追求新聞夢,另一方面下學期也會準備考研。不管未來如何,抓住當下最重要?!睆埩嵊裾f。 南開大學校長龔克認為,上大學要學會學習?!拔夷菚r學數(shù)學,一是預習,看自己能否用已知學懂未知;二是拓展,找不同的教材特別理科數(shù)學的教材看,看看自己能否看明白。大學生千萬不要被分數(shù)束縛,要在‘學會’的過程中追求‘會學’。” 河北大學碩士研究生齊宇(化名)有些后悔,“感覺大學四年都沒好好讀書,圖書館去的次數(shù)數(shù)得過來,我其實很愛讀書,但是因為沉迷于戀愛了?!薄敖】档膽賽凼菍W習的助推劑,不過不要沉迷其中。” 齊宇的大學同學則過得各有千秋,“身邊一個同學看了四年電子書,有一個當了兩個學生組織的主席,在學校能力得到很大鍛煉,畢業(yè)后在電信公司上班,現(xiàn)在已經(jīng)是小領導了……”。 專注:全身心投入自己癡迷的事 上海交通大學2012級新聞與傳播專業(yè)碩士馬仁義說,本科時代讀了很多書,經(jīng)常泡圖書館,經(jīng)常買新書,但碩士階段讀書不多,因為“我太癡迷于運營好上海交通大學研究生會微博和辦好全球華語大學生短詩大賽”。為了做好這兩件事,馬仁義幾乎放棄了所有的實習機會。 截至2015年9月,@上海交通大學研究生會的粉絲超過了13萬,馬仁義正式接手這個平臺是在2012年9月底,當時粉絲為7000。接手之后,交大研會微博的影響力便開始穩(wěn)居全國所有高校研究生會第一的位置。 2015年3月份馬仁義正式畢業(yè),但畢業(yè)之后一直住在學校,著手籌備第二屆全球華語大學生短詩大賽。從籌備之初到現(xiàn)在,他幾乎將全部心思都投放到了短詩大賽的運營,甚至無暇顧及籌劃已久的創(chuàng)業(yè)之事。 “要維護好微博的幾萬粉絲,需要高質(zhì)量的內(nèi)容和關于交大的各種新鮮事,數(shù)萬大學生詩歌愛好者對短詩大賽寄予厚望。既然被推上了這個位置,就必須盡心盡力辦好?!?馬仁義說。 創(chuàng)新:以闖之名,讓青春不再荒廢 南開大學2013級博士研究生湯明磊現(xiàn)在是“闖先生”董事長,為何以“闖先生”命名,湯明磊解釋道:“以闖之名,讓青春不再荒廢;以先生之義,讓創(chuàng)業(yè)如此簡單?!?/span> 回憶起大學生活,湯明磊說,“四年更多教給我的是一個開放的心態(tài)和一個比較高的視角,知識我覺得都忘得差不多了,但是追求離天花板比較遠的創(chuàng)新感和攀爬感,這樣的感悟或許才是大學最大的收獲?!?/span> 2014年,在一次課題的調(diào)研中,湯明磊發(fā)現(xiàn),大學生創(chuàng)業(yè)低成功率是因為存在著嚴重的信息不對稱,很多創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)服務處于零了解狀態(tài),他發(fā)現(xiàn)了其中的商機,決定放棄去國外學習的機會,創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)服務企業(yè)“闖先生”,公司為大學生創(chuàng)業(yè)者提供一站式創(chuàng)業(yè)云服務。今年9月1日,“闖先生”正式獲得了七位數(shù)的融資,但湯明磊是清醒的,孵化領域的競爭已進入“戰(zhàn)國之爭”,他告誡一起創(chuàng)業(yè)的兄弟姐妹,“平心靜氣,從零開始,在辛勤工作中細細品味開創(chuàng)從零到一的單純快樂。” 易題庫CEO武星宇是90后,去年7月畢業(yè)于北京電影學院導演系。上大一的時候,他就有了創(chuàng)業(yè)的想法,找了幾個不同院系的同學開了一家小工作室,在外面接一些活。后來他與“小伙伴們”有了分歧,他希望把工作室擴大為公司形式,但有些“小伙伴”覺得還是在學校比較好,認為可以借助學校牌子,不需要自負盈虧,學校還會有一些支持,但武星宇覺得這樣做不大,容易受到學校限制,“還是自由一點好,我自己去拼?!?/span> “大學學得更多的是方法,而不是技能。比如如何與人溝通,如何承受更大壓力,在困難的情況下如何作出判斷?!?武星宇說。 除了具有90后的闖勁外,武星宇還有同齡人難得的沉穩(wěn)與敏銳。有一次,他為拍一個微電影偶然回到高中母校北大附中,很多老師反映工資太低了,教委又禁止他們?nèi)ヅ嘤枡C構(gòu)代課,當時聽完觸動特別大,后來促成了易題庫的誕生。上大學時讀了很多人物傳記,他很認同巴菲特的一句話:“別人貪婪時我恐懼,別人恐懼時我貪婪?!?/span> 南開大學校長龔克認為,大學要打下做事的基礎,“要做事成事,一是要不怵事會辦事,二是能與人相處合作。” 筑基:著眼于今后四十年過大學生活 湯明磊的大學生涯可以用“雜”來形容。讀的書比較雜,他開玩笑說,“除了教科書不讀,其他書都讀”;經(jīng)歷比較雜,擔任過學生干部,社團負責人,在校期間多次去政府掛職,寫過小說,做過樂隊,有二十多年數(shù)學競賽經(jīng)歷;專業(yè)比較雜,從本科到博士,他跨過四個專業(yè),本科學的是生命科學和公共管理,碩士為政治學,博士為行政學。 石嫣,1982年出生,中國人民大學農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學院博士畢業(yè),她是國內(nèi)第一位公費去美國務農(nóng)的學生,參與創(chuàng)辦了國內(nèi)第一家社區(qū)支持農(nóng)業(yè)農(nóng)場:小毛驢市民農(nóng)園。 事業(yè)已頗有成就的她特別感謝當初導師帶領她接近鄉(xiāng)土的經(jīng)歷。在人民大學讀書的時候,導師溫鐵軍對她和師姐很隨意的說“你倆去某某村待上個把禮拜。”從小出生成長在城市的她,聽到要“下鄉(xiāng)”,心里有些發(fā)虛,在山西一個村子調(diào)研一周回北京后寫了一份調(diào)研報告,得到了溫鐵軍特別好評?!拔业谝淮我庾R到現(xiàn)實社會的豐滿,當把理論與現(xiàn)實結(jié)合起來的時候,理論也變得更豐滿起來?!?/span> 龔克建議,大學期間要打下身心基礎,要學會煉身調(diào)心,養(yǎng)成健強體魄,這是為人為學做事成家立業(yè)的基礎,道德、學問、能力、作風都得以身體為物質(zhì)基礎?!拔疑洗髮W那會兒,運動條件、訓練內(nèi)容很簡陋、單一,現(xiàn)在有這么好的條件,同學們往往未加充分利用,將來悔之晚矣?!蓖瑫r還要打好學習基礎和做事的基礎。 中南大學校長張堯?qū)W表示,大學生要從自己開始,克服和擁抱這個時代,不管她是最好的,還是最壞的。大學生需要讀書、思考、行動和堅持?!霸谒伎肌⑿袆雍蛨猿种畜w現(xiàn)我們的善、我們的真、我們的美、我們的容、我們的承受。” 他們的“心靈雞湯” “闖先生”湯明磊特別建議大學生要養(yǎng)成公共精神,“中國人不是沒有素質(zhì),只是欠缺公共精神,可能在國外隨地吐痰的大媽,回國后也收養(yǎng)很多孤兒,這并不能說明她就有公共精神,當然也不能講她素質(zhì)不高?!?/span> 武星宇則說,很多人希望短時間奮斗一夜暴富,其實是不現(xiàn)實的,大量的財富積累,應該是隨著他熱愛的事業(yè)和工作來實現(xiàn)的,一定要想辦法,讓想做的事情給自己帶來財富,而不是在追逐財富的過程中迷失自己。 他還認為大學生要克服拖延癥,做成任何一件大事,一定要在事情的發(fā)展和準備過程中,一步一步按部就班有節(jié)奏去做,而不是拖到最后,拖到最后,就算再有價值的事,也沒時間去做,去思考,去落實。 龔克說,一定要著眼于今后的四十年,來過好大學的四年,這四年的意義就是為四十年打好基礎。 |