為強化依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，強化內(nèi)涵建設(shè)，近來，成都銀杏酒店管理學(xué)院狠抓校園文化、制度建設(shè)、法制教育等三項工作，系統(tǒng)推進以制度創(chuàng)新驅(qū)動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的改革實踐，全面部署以內(nèi)涵式發(fā)展推動學(xué)校各項事業(yè)提質(zhì)增效的具體舉措，彰顯學(xué)校在高等教育改革發(fā)展浪潮中錨定質(zhì)量核心、鍛造辦學(xué)特色的堅定決心。該校理事會、黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、各職能部門負責(zé)人齊聚一堂，共商制度和內(nèi)涵建設(shè)頂層設(shè)計與實施路徑。
5月29日，學(xué)校召開專門會議，研究依法治校、建章定制工作。會議指出，在高等教育從規(guī)模擴張轉(zhuǎn)向質(zhì)量提升的關(guān)鍵階段，內(nèi)涵建設(shè)是學(xué)校突破發(fā)展瓶頸、提升核心競爭力的必然選擇。當前，學(xué)校正面臨教育部本科教學(xué)工作合格評估等重要發(fā)展機遇和實施“三步走”戰(zhàn)略發(fā)展目標，必須將制度建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)貫穿于學(xué)校各項工作中。
該校校長夏明忠指出，加強文件制度建設(shè)，目的是確保學(xué)校依法治校、有法可依、依法所據(jù)，推進學(xué)校管理工作進一步走向法制，實現(xiàn)教學(xué)管理基本規(guī)范，提升教學(xué)質(zhì)量和水平。學(xué)校開展本次文件制度建設(shè)工作，是依據(jù)教育部“四三二一”的評估內(nèi)涵。其中，“四促進”之一促進教學(xué)管理規(guī)范，是按照國家本科教學(xué)工作規(guī)范管理的基本要求，建立健全教學(xué)管理體系，建章立制。建立和完善基本教學(xué)規(guī)章制度，主要包括專業(yè)、課程、教材、計劃運行、過程、質(zhì)量、師資、評價。第二，課程和課堂保障體系，全過程全系統(tǒng)管理制度，并嚴格執(zhí)行。
夏明忠強調(diào)，制定的文件制度，要反復(fù)檢查、交叉檢查，堅持上位法和最高規(guī)定。不能照搬他校的文件，不要編造假制度并匯編，要確保文件制度閉環(huán)，根據(jù)實際需要再印刷；工作任務(wù)到人，簡化程序，不要人為設(shè)置障礙；二級學(xué)院的文件必須和學(xué)校文件要相互呼應(yīng)；文件制度下發(fā)后，各單位要積極學(xué)習(xí)貫徹落實。
針對校園文化建設(shè)工作，夏明忠指出，學(xué)校要充分發(fā)揮校園文化、辦學(xué)成果和銀杏文化的育人功能，將校園文化優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人資源優(yōu)勢，通過校園文化中的各種元素,對學(xué)生進行潛移默化的熏陶和引導(dǎo),從而達到育人的目的。同時，各類文化展館要在怎么建好、怎么用好、怎么管好上下功夫，守正創(chuàng)新，推動辦學(xué)成果展和銀杏文化展進一步發(fā)揮育人功能，助力學(xué)生全面成長。
會議還聚焦校園文化建設(shè)和銀杏文化主題內(nèi)容建設(shè)，對校園樓宇命名、二級學(xué)院名字、銀杏文化專項展覽和辦學(xué)成果展等具體工作進行了安排和部署。（王俊 通訊員 陳虎）
推進高質(zhì)量發(fā)展,成都銀杏酒店管理學(xué)院,加強制度建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)
