為深化產教融合，強化學生職業(yè)認知與實踐能力，4月7日至4月11日，成都石化工業(yè)學校2023級幼兒保育專業(yè)全體學生赴彭州市學海湖幼兒園、彭州市實驗幼兒園開展了為期一周的幼兒園認識實習。本次實習以“理論結合實踐，夯實專業(yè)基礎”為目標，通過沉浸式學習幫助學生了解幼兒園工作流程，提升職業(yè)素養(yǎng)。
實習前，專業(yè)科組織召開動員會，教學副科長肖敏、德育副科長邊江詳細講解了實習目的、內容安排及紀律要求，強調安全第一、虛心學習、主動參與，要求學生以準幼兒教師的要求規(guī)范言行，認真觀察幼兒園保教結合的實踐細節(jié)。
在幼兒園指導教師悉心指導下，學生們分組參與了多項實習任務。常規(guī)管理方面學習幼兒園晨檢、班級管理、安全巡查等日常工作規(guī)范；環(huán)境創(chuàng)設方面協(xié)助教師布置主題墻、活動區(qū)角，理解環(huán)境創(chuàng)設對幼兒教育的重要作用；一日活動流程方面觀摩并參與入園、早操、集體教學、游戲活動、進餐、午睡等環(huán)節(jié)；保育實操方面實踐幼兒生活護理、衛(wèi)生消毒、意外傷害預防等技能。
實習結束后，專業(yè)科召開了總結會暨表彰大會。在分享感悟時，實習生代表表示在本次實習中意識到保育工作不僅是對技能的考驗，更是對耐心和觀察力的考驗。教學副科長肖敏對本次實習活動進行總結，并對20名表現優(yōu)異的實習生進行了表彰。
本次認識實習是幼兒保育專業(yè)實踐教學的重要環(huán)節(jié)，為學生后續(xù)課程學習和崗位實習奠定了堅實基礎。學校將繼續(xù)深化校企合作，推動“校園共育”模式，培養(yǎng)更多“懂理論、強實踐、有愛心”的幼教人才。（賴波 通訊員 李忠強）
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