6月2日清晨,西南交通大學(xué)的校園漸漸熱鬧起來。8點(diǎn)30分,一個(gè)穿著白襯衣,戴著黑框眼鏡的小個(gè)子老師已經(jīng)在綜合樓707室籌備起下午的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)會工作。他就是西南交大紀(jì)委辦公室綜合科科長楊育鴻。
“做我們老師的,最欣慰的事情就是看到學(xué)生健康成長?!边@是楊育鴻在接受采訪時(shí),反復(fù)提及的一句話。別看他現(xiàn)在是紀(jì)委辦公室綜合科科長,以前可是不折不扣的“孩子王”。從教12年,他先后獲得“四川省三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)老師”“成都‘一專多能’優(yōu)秀青年教師”“西南交通大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生工作者”等10多項(xiàng)校級以上榮譽(yù)。
作為西南交大土木工程專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,楊育鴻2004年畢業(yè)后選擇留校參加學(xué)生工作。“當(dāng)時(shí)就有同學(xué)笑言,你這個(gè)可是放棄了最能賺錢的行業(yè),選擇了一個(gè)最不能賺錢的工作?!笨蓷钣櫿f,“因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)工作啊,我喜歡和學(xué)生們在一起的感覺?!?/span>
剛當(dāng)上輔導(dǎo)員,在給學(xué)生做入學(xué)心理測試時(shí),楊育鴻發(fā)現(xiàn)一名來自重慶山區(qū)的學(xué)生由于家庭因素,有嚴(yán)重的心理問題?!澳慵纫P(guān)注他,又不能讓他感到自尊心受到傷害、做出極端的行為,這就是一個(gè)雙難的問題?!焙髞韼捉?jīng)摸索,楊育鴻找到一個(gè)辦法,就是經(jīng)常和那個(gè)學(xué)生聊天,了解他的思想情況?!拔液退谝黄鸬臅r(shí)間,比和我女朋友在一起的時(shí)間都還多。到最后,我女朋友都有些吃醋了。”
作為一個(gè)教育工作者,楊育鴻認(rèn)為,不僅僅要關(guān)注學(xué)生的心理健康,還要關(guān)注他們的精神面貌?!斑@主要是反映在學(xué)生的評獎評優(yōu)上,一個(gè)小小的工作失誤對于我來說可能不算什么,但是對于學(xué)生來說那就可意味著一年的努力付諸東流?!?/span>
2006年底,剛從輔導(dǎo)員崗位調(diào)到學(xué)生工作處的楊育鴻就遇到一件棘手的事情。學(xué)校急需要評獎評優(yōu)的材料,但是當(dāng)時(shí)的評獎評優(yōu)系統(tǒng)沒有現(xiàn)在完善,無法進(jìn)行電腦操作,他只能帶著學(xué)生進(jìn)行手工統(tǒng)計(jì)?!澳菚r(shí)學(xué)生的評定材料很混亂,從內(nèi)容到格式都有缺失,沒有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)范。”時(shí)隔9年,楊育鴻仍記憶猶新,“我們面對的是3堆,每堆有十幾厘米高的材料,而且還要保證不能出錯。”“最后,為了第二天能夠按時(shí)交接,我們一直弄到凌晨2點(diǎn)。”
從教12年,楊育鴻最自豪的是改進(jìn)了學(xué)生處的網(wǎng)站?!白詮木W(wǎng)站建好,同學(xué)們再也不用為了弄一個(gè)評獎評優(yōu)的材料來回奔波,我們也再不用為了弄材料加班加點(diǎn)。這不僅有利于學(xué)生的健康成長,還提升了我們的工作效率?!?/span>
別看現(xiàn)在這個(gè)網(wǎng)站可以支撐12個(gè)業(yè)務(wù)子系統(tǒng)和14個(gè)獨(dú)立外網(wǎng),楊育鴻剛剛接手時(shí),它僅僅是一個(gè)只能發(fā)布新聞和通知的網(wǎng)站?!爱?dāng)時(shí)為了弄這個(gè)網(wǎng)站,我除了上班、吃飯和睡覺,其余時(shí)間基本上都是和程序人員在一起。光網(wǎng)站的規(guī)劃書,我就寫了100多頁。”學(xué)生一屆一屆的畢業(yè),校園一年一年的翻新,唯一不變的是楊育鴻對學(xué)生的關(guān)心?!袄蠋熣f的話、做的事,可能會影響學(xué)生一輩子。雖然對老師來說,學(xué)生不過只是幾十分之一。但是,對于學(xué)生來說,老師就是百分之百。一定要正確引導(dǎo)學(xué)生,助力他們健康成長。”
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