十二屆全國人大常委會第十九次會議26日分組審議了《國務院關于落實職業(yè)教育法執(zhí)法檢查報告和審議意見的報告》。全國人大常委會組成人員圍繞報告提出了意見和建議,要打通中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育到本科的渠道。這不僅能讓一部分人實現(xiàn)自己的目標,而且也可以進一步淡化普通教育和職業(yè)教育兩者完全分開,消除這兩者觀念上的歧視。 “從中職到高職,也即到了大專層次就斷頭了,既不利于當前社會對更高層次技能人才的需要,也不利于職業(yè)教育吸納優(yōu)秀生源,使職業(yè)教育淪為‘三流’教育?!眲⒄瘑T說,三部委已出臺引導部分地方普通本科高校向應用型轉(zhuǎn)變的指導意見,出臺了一系列措施,但很多本科高校不愿意轉(zhuǎn),說明政策還不到位,還要進一步加大力度。 黃伯云委員認為,目前發(fā)展職業(yè)教育的重要性較以往更為緊迫,如果職業(yè)教育沒有大量的人才做儲備,要實現(xiàn)“中國制造2025”這個大的目標很難。 |