電子科大打開人才培養(yǎng)特殊通道

  中華棟梁工程和電子科技大學(xué)國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地共同發(fā)起的“棟梁工程立人班”（簡(jiǎn)稱“立人班”）今年5月在電子科大七個(gè)學(xué)院首批設(shè)立。據(jù)介紹，“立人班”將采取“4+1”教學(xué)體系——在學(xué)校固有教學(xué)安排外，利用周末時(shí)間學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、管理、國(guó)學(xué)、法律四門課程，并選修1門藝術(shù)類課程，納入學(xué)分管理。

  電子科大電工學(xué)院“立人班”命名為“林為干班”——“立人”7班。據(jù)介紹，“林為干班”依托“成電棟梁”工程，將學(xué)術(shù)大師指導(dǎo)前移到本科階段，構(gòu)建本碩博連貫式的優(yōu)秀人才培養(yǎng)模式，為優(yōu)秀學(xué)生開辟成長(zhǎng)成才特殊通道，助力學(xué)業(yè)專長(zhǎng)學(xué)生提前規(guī)劃學(xué)術(shù)發(fā)展，以培養(yǎng)行業(yè)精英和領(lǐng)軍人才為理念，旨在傳承林為干先生“做一輩子研究生”的學(xué)術(shù)精神和愛黨愛國(guó)的崇高品德。

  培養(yǎng)模式：雙重導(dǎo)師引導(dǎo)

  “林為干班”通過整合電子科大校內(nèi)外優(yōu)秀資源，搭建學(xué)術(shù)大師與青年學(xué)生之間的橋梁，聚焦學(xué)生學(xué)術(shù)能力提升，通過“六個(gè)百分百”計(jì)劃（即100%科研計(jì)劃，100%論文計(jì)劃，100%實(shí)踐計(jì)劃，100%出國(guó)計(jì)劃，100%健康計(jì)劃，100%領(lǐng)導(dǎo)力計(jì)劃），助力學(xué)生成長(zhǎng)為基礎(chǔ)寬厚、視野開闊、思維獨(dú)到、德才兼?zhèn)涞木⑷瞬拧?/span>

  班級(jí)采用虛擬班級(jí)模式，學(xué)制三年，即本科3至8學(xué)期，采用“本碩貫通培養(yǎng)”加“雙重導(dǎo)師引導(dǎo)”模式?！氨敬T貫通培養(yǎng)”指班級(jí)學(xué)員在本科期間可以提前選修高年級(jí)課程，學(xué)生畢業(yè)后可以在大四階段提前選修研究生課程?！半p重導(dǎo)師引導(dǎo)”即為每名學(xué)員配備校內(nèi)學(xué)術(shù)導(dǎo)師和校外學(xué)術(shù)導(dǎo)師，其中校內(nèi)學(xué)術(shù)導(dǎo)師由電工學(xué)院優(yōu)秀教師擔(dān)任，主要負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)術(shù)科研的全過程指導(dǎo)和培養(yǎng)；校外學(xué)術(shù)導(dǎo)師由學(xué)術(shù)見長(zhǎng)的知名校友、學(xué)術(shù)大師擔(dān)任，與校內(nèi)導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表論文、申請(qǐng)專利、參與學(xué)術(shù)會(huì)議等。

  師資力量：班導(dǎo)師“大牛”云集

  首批“林為干班”導(dǎo)師隊(duì)伍可謂“大?！痹萍↖EEE Fellow聶在平教授、“千人計(jì)劃”入選者陳志璋教授、曾兵教授，“長(zhǎng)江學(xué)者”楊仕文教授，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者胡俊教授、李宏亮教授，“青年千人計(jì)劃”入選者康凱教授、孫勝教授、陳建文教授，四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人潘錦教授、楊建宇教授、樊勇教授，國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室副主任徐銳敏教授，國(guó)家青年拔尖人才支持計(jì)劃入選者程鈺間教授，全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文獲得者陳益凱教授。雄厚的師資力量為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供了有力支撐。

  在導(dǎo)師聘任儀式上，首批班導(dǎo)師集體亮相，并依次與同學(xué)們進(jìn)行了交流。聶在平教授說：“我和大家一樣做過電子科大的學(xué)生，后來成為了電子科大的老師。希望你們努力奮斗，讓自己的學(xué)業(yè)和事業(yè)從‘林為干班’這個(gè)高起點(diǎn)起步、騰飛?！睏罱ㄓ罱淌谙Ｍ瑢W(xué)們一步一個(gè)腳印，確立目標(biāo)，管理好時(shí)間，找到好的學(xué)習(xí)方法，最終養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。陳志璋教授認(rèn)為同學(xué)們的人生旅程還很長(zhǎng)，需要不斷努力，保持進(jìn)步，才能收獲成功；曾兵教授從“夢(mèng)想、機(jī)會(huì)、奮斗”三個(gè)關(guān)鍵詞解釋了他心中的夢(mèng)想；陳建文教授希望大家在未來的時(shí)間里不斷調(diào)整自己的目標(biāo)，超越自我，抓住“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的機(jī)遇，成為電子信息領(lǐng)域的優(yōu)秀人才；程鈺間教授分享了自己的學(xué)術(shù)經(jīng)歷，希望大家在四年的生活中奮斗不止，青春無(wú)悔。

  班級(jí)成員：未來大有可為

  首批“林為干班”面向電子科大電工學(xué)院全日制本科二年級(jí)及以上學(xué)生選拔，選拔標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范。最終入圍的首屆32名優(yōu)秀學(xué)子是公認(rèn)的“學(xué)霸”，學(xué)習(xí)成績(jī)均排名年級(jí)前15%，100%獲得獎(jiǎng)學(xué)金，100%通過英語(yǔ)四六級(jí)考試。他們也是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“先鋒”，100%參與科研創(chuàng)新項(xiàng)目，其中1人獲得美國(guó)數(shù)學(xué)建模H獎(jiǎng)，7人獲得全國(guó)大學(xué)生高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽省一等獎(jiǎng)，1人成功申請(qǐng)四川省“苗子工程”項(xiàng)目，12人成功申請(qǐng)校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。此外，他們還積極參與社會(huì)實(shí)踐，投身公益事業(yè)，鄉(xiāng)村支教、服務(wù)殘運(yùn)會(huì)、社會(huì)調(diào)研等都活躍著他們的身影。為支持學(xué)生全面發(fā)展，班級(jí)將為學(xué)生提供論文版面、專利申請(qǐng)、參與高水平國(guó)際會(huì)議等經(jīng)費(fèi)支持。

  “對(duì)黨忠誠(chéng)，科技報(bào)國(guó)；潛心向?qū)W，奮發(fā)有為”，“林為干班”的班訓(xùn)激勵(lì)著班級(jí)成員奮發(fā)向上。班長(zhǎng)李昌林說，“非常榮幸成為首批‘林為干班’成員并擔(dān)任班長(zhǎng)，相信如此強(qiáng)大的校內(nèi)外導(dǎo)師陣容一定能給予我們更多專業(yè)學(xué)習(xí)以及實(shí)踐上的指導(dǎo)和幫助，幫助我們提升綜合素質(zhì)能力。我們一定會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，秉持林為干先生傳承下來的精神，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)導(dǎo)師和學(xué)校?！?/span>