為貫徹金牛區(qū)“建教育強(qiáng)區(qū)，辦品牌教育”精神，探索社區(qū)早教多元服務(wù)模式，滿足區(qū)域內(nèi)0-3歲嬰幼兒家庭科學(xué)育兒板塊的迫切需求。2019年3月22日，在金牛區(qū)金沙公園社區(qū)的支持下，金牛區(qū)社區(qū)教育學(xué)院社區(qū)早教學(xué)院聯(lián)合金牛區(qū)黃忠社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、黃忠雙語實(shí)驗(yàn)幼兒園，在黃忠雙語實(shí)驗(yàn)幼兒園開展“夾子夾夾樂”早教志愿行動(dòng)進(jìn)社區(qū)、公益早教親子指導(dǎo)主題服務(wù)活動(dòng)。
此次活動(dòng)，金牛區(qū)社區(qū)教育學(xué)院書記楊秀蓉作為志愿者指導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)的開展，對(duì)志愿者教師活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行了耐心輔導(dǎo)，利用豐富的理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)志愿者教師對(duì)活動(dòng)中涉及的嬰幼兒核心能力層級(jí)遞進(jìn)以及活動(dòng)重難點(diǎn)進(jìn)行了研究。志愿者教師王玉、志愿者助教歐陽運(yùn)柳、陳旭通過材料牽線主題游戲《夾子夾夾樂》，將嬰幼兒動(dòng)作、認(rèn)知領(lǐng)域核心能力培養(yǎng)融入有趣的游戲，讓參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和寶貝在愉悅的氛圍中快樂互動(dòng)，通過個(gè)別與集體指導(dǎo)相結(jié)合，教會(huì)家長(zhǎng)如何觀察寶寶能力發(fā)展水平，選擇適宜游戲。
此次早教志愿者行動(dòng)進(jìn)社區(qū)，旨在構(gòu)建面向社區(qū)、指導(dǎo)家長(zhǎng)的嬰幼兒早期教育服務(wù)多元體系。為金牛區(qū)老百姓家門口優(yōu)質(zhì)普惠早教服務(wù)圈點(diǎn)燃星星之火，以早教服務(wù)項(xiàng)目為載體，推動(dòng)社區(qū)一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，一個(gè)社區(qū)帶動(dòng)一個(gè)區(qū)域人口素養(yǎng)的全面提升，不斷打造“慧育之家·金牛早教”品牌。(金牛區(qū)社區(qū)教育學(xué)院)
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