7月4日上午，崇州市辰居小學熱鬧非凡，一場以“我的成長 我來說”為主題的2024-2025學年第二學期期末家長會，在這里溫情啟幕。家長們放下手中繁忙的工作，滿懷期待相聚校園，共同為孩子的成長之路出謀劃策，家校共育的美好篇章由此展開。
成長故事會：讓孩子成為主角
“以前我不敢在大家面前說話，現(xiàn)在我能自信地主持班級活動了！”“我學會了用思維導圖整理知識，學習效率提高了很多！”教室里，孩子們化身“小小分享家”，用稚嫩而堅定的聲音，講述著本學期的成長蛻變故事。沒有華麗的辭藻，只有最真實的感悟，這些從孩子們心底流淌出的成長點滴，讓家長們看到了教育最動人的模樣。
這場別開生面的“成長故事會”，打破了傳統(tǒng)家長會以教師為主導的模式，讓孩子站在家校連接點上。他們在分享中回顧成長歷程、總結學習經(jīng)驗、展示自我風采，每一個主動表達、勇敢展示的瞬間，都閃耀著教育的光芒，家長們真切地感受到了孩子的成長與進步，也深刻體會到自主成長的強大力量。
理念革新：從“盯分數(shù)”到“看見光”
在三年級教室，一場關于教育理念革新的對話正在熱烈展開。學校行政班子齊聚一堂，與家長們共同探討“學為中心”自主學堂改革�！盀槭裁匆M行‘學為中心’自主學堂改革？”“什么是‘學為中心’自主學堂？”“家校如何攜手改革？”面對家長們關注的焦點問題，行政班子成員結合教育理論與實踐案例，深入淺出地進行講解。
“‘學為中心’自主學堂，就是要把學習的主動權交還給學生，讓他們在自主探究、合作交流中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)終身學習的能力。”領導們的一番話，引發(fā)了家長們的強烈共鳴。大家紛紛表示，這種改革不僅是教學方式的轉變，更是育人理念的升級，它讓教育不再局限于分數(shù)，而是更加注重孩子綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓每個孩子都能成為獨特而閃耀的個體。
經(jīng)驗共享：家校共育綻芬芳
“每天晚上，我都會和孩子一起進行親子閱讀，在書的世界里，我們無話不談�！薄懊恐芤淮蔚募彝h，是我們家庭溝通的重要時刻，孩子的想法和建議，我們都會認真傾聽。”家長代表走上講臺，分享自己在家庭教育中的經(jīng)驗與心得。他們用樸實的語言、生動的案例，講述著如何通過日常的親子互動，建立良好的親子溝通渠道，營造溫馨和諧的家庭氛圍。
這些接地氣、有溫度的分享，讓在場的家長們受益匪淺。大家紛紛表示，要將這些實用的方法運用到家庭教育中，與學校攜手，為孩子的成長提供更優(yōu)質的教育環(huán)境。
暖心叮囑：假期規(guī)劃助成長
家長會接近尾聲，班主任們?yōu)榧议L送上了一份“假期指南”。他們重點強調了假期安全問題，提醒家長切實履行好監(jiān)護責任，做好防溺水、交通安全、消防安全等工作，為孩子的假期安全筑牢防線。同時，還引導家長幫助孩子制定科學合理的學習計劃，鼓勵孩子保持規(guī)律的作息習慣，積極參與社會實踐活動�！凹倨谑呛⒆油貙捯曇�、增長見識的好時機，希望家長們能陪伴孩子走進社會，體驗不同的職業(yè)，參與社區(qū)公益活動，讓孩子在實踐中收獲成長。”一句句暖心的叮囑，飽含著老師們對孩子的關愛與期望。
此次家長會的圓滿召開，如同一座堅實的橋梁，將學校與家庭緊密相連。它不僅增進了家校之間的理解與信任，更明確了未來教育的方向。相信在新學期，通過家校的深度合作、攜手同行，定能為孩子們打造一片更加廣闊的成長天地，讓每一朵教育之花都能綻放出最絢麗的色彩。（黃小林）
崇州市辰居小學
