為探索結(jié)構(gòu)化復習與名師工作室建設的融合路徑，推動數(shù)學核心素養(yǎng)“系統(tǒng)化·情境化·思維化”在課堂中的閉環(huán)落地，2025年6月3日，由成華區(qū)教育科學研究院主辦、成都市二仙橋?qū)W校協(xié)辦的“小學數(shù)學復習教學的結(jié)構(gòu)化研究暨區(qū)名師工作室高品質(zhì)教研活動”順利舉行。
成都市二仙橋?qū)W校李瑤主任擔任活動主持，介紹了活動流程與參會專家。
活動伊始，成都市二仙橋?qū)W校許雪娣主任作《團隊教研凝聚智慧》的主題發(fā)言，詳細介紹了學校在成華區(qū)教育科學研究院的指導下，開展校本教研的經(jīng)驗和做法。
接下來，張同俊、賀建國、周玉美等三位教師分享了參加成華區(qū)小學拓展課程專項賽課做課的心得。畢妍老師交流了個人如何在校本教研中發(fā)揮個性才干的經(jīng)驗。以上教師的發(fā)言，受到了線上線下70多位參會教師的好評。
成都市小學數(shù)學教學專委會會長鄭大明以“結(jié)構(gòu)化復習：從知識零散到思維貫通”為主題開展學術(shù)講座。講座中首先詳細講解了“數(shù)感、量感、推理意識”等素養(yǎng)目標融入復習教學的路徑及策略，其次還舉例論述數(shù)學知識內(nèi)部存在的結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)性與關(guān)聯(lián)性，最后，通過具體教學實例說明如何消除單元壁壘、引導學生把握知識脈絡的做法。
成都市二仙橋?qū)W校書記、校長李良明發(fā)言，首先感謝各位領(lǐng)導及專家對本次活動的大力支持！其次對本次活動的重要意義給予了充分肯定。李書記指出，在當前教育改革背景下，本次“結(jié)構(gòu)化復習”主題研討活動恰逢其時，為一線教師提供了寶貴的專業(yè)引領(lǐng)。
成都市特級教師、成都市成華區(qū)數(shù)學教研員張川老師受邀作活動總結(jié)：感謝成都市小學數(shù)學專業(yè)委員會對成華區(qū)小學數(shù)學教師的厚愛和傾力指導！鄭會長以素養(yǎng)導向、結(jié)構(gòu)解析、關(guān)聯(lián)貫通為思想引領(lǐng)，以兒童成長需求為突破口，以“四化閉環(huán)”為教學抓手，為一線教師期末復習規(guī)劃提供了教學主張、基本思路及有效策略。希望廣大一線教師積極實踐、認真領(lǐng)會、切實提升期末復習質(zhì)效。
沐思想之光碰撞，汲智慧之泉而行。本次活動通過“校本實踐深耕”與“專家精準引領(lǐng)”的雙軌并進，為教師提供了可操作的結(jié)構(gòu)化復習策略。與會教師深度認同鄭會長提出的“知識在結(jié)構(gòu)中重組、思維在情境中躍遷”理念，紛紛表示將把這一思路轉(zhuǎn)化為教學實踐：以系統(tǒng)化梳理替代碎片化訓練，用真實任務激活學生思維，在期末復習課堂中扎實推動核心素養(yǎng)落地生根。（魏雅莉）
成都市二仙橋?qū)W校
