為推動小課題扎實、規(guī)范、科學(xué)地開展工作，保障教育科研成果質(zhì)量，2025年6月27日，成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校小課題結(jié)題校內(nèi)指導(dǎo)會圓滿舉行。
會議由青羊特�？蒲惺邑撠�(zé)人王思思主持，青羊區(qū)政協(xié)委員、青羊特校黨支部書記、校長卞蓉，青羊特校副校長唐小紅，校長助理王海燕，科研室負責(zé)人王思思擔(dān)任指導(dǎo)老師，小課題負責(zé)人及主研人員和對課題研究感興趣的老師全程參與。
王思思老師致開場詞后，課題組分為兩組，在分會場依次進行匯報及答辯。
毛曉筱老師代表課題組作題為《多種繪畫軟件在培智電腦繪畫課的應(yīng)用研究》的匯報。
肖翔文老師代表課題組作題為《培智學(xué)校高段靜物寫生教學(xué)方法實踐研究》的匯報。
楊思琦老師代表課題組作題為《通過主題繪本在美術(shù)教學(xué)中的運用以此促進培智學(xué)生心理健康的實踐研究》的匯報。
胡鈴鈴老師代表課題組作題為《服務(wù)學(xué)習(xí)模式下利用校園崗位提升培智學(xué)生勞動能力的實踐研究》的匯報。
卞蓉校長和王思思老師針對課題實際情況，從標題調(diào)整、報告體例、問題提出、研究的過程與方法、成果與效果等方面進行了詳細指導(dǎo)，幫助老師們明確了結(jié)題報告調(diào)整的方向。
與此同時，另一組老師也在進行答辯。王科琳老師代表課題組作題為《利用智慧體育提升培智學(xué)生協(xié)調(diào)能力的實踐研究》的匯報。
魏佳煊老師代表課題組作題為《基于“特奧活動月”培養(yǎng)培智學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的實踐研究》的匯報。
李兵杰老師代表課題組作題為《特奧田徑運動對智力障礙學(xué)生健康體適能和日常生活能力的影響研究——以100米跑為例》的匯報。
羅琦老師代表課題組作題為《基于孤獨癥兒童社會關(guān)鍵能力的社交情境課程教學(xué)探索研究》的匯報。
唐小紅副校長和王海燕主任從課題的題目撰寫、報告正文的結(jié)構(gòu)、研究問題與研究成效的呼應(yīng)等角度進行了具體的指導(dǎo)，為老師們的課題報告調(diào)整提供了寶貴的意見。
此次校內(nèi)課題指導(dǎo)活動幫助老師們明晰課題研究路徑，提升了大家從教學(xué)問題轉(zhuǎn)化為研究課題的能力。未來，青羊特校將繼續(xù)以研促教，在教育科研之路上不斷探索，為提升教學(xué)質(zhì)量注入新動能。（賴波 通訊員 胡鈴鈴 羅琦）
青羊特校,精研細導(dǎo)明方向,凝心聚力促成長
