在教育的廣袤天地里，數(shù)字化如同一縷春風，輕輕拂過，為小學課堂帶來了勃勃生機。為積極響應時代號召，探索數(shù)字賦能小學課堂變革的新模式，成都高新區(qū)芳草南區(qū)小學的數(shù)字化骨干教師們在信息中心的帶領下，一直致力于開展“智慧創(chuàng)生”數(shù)字化課堂樣態(tài)研究，經(jīng)過一學期的積極探索與實踐，取得了顯著的成果。6月24日，在李卓副校長指導下，信息中心邵嵐主任牽頭組織召開了成都高新區(qū)芳草南區(qū)小學數(shù)字化課堂樣態(tài)實踐成果總結(jié)會。
會議伊始，邵嵐主任對老師們過去一學期的數(shù)字化課堂實踐進行了全面而深入的總結(jié)。她指出，通過引入人工智能等先進的數(shù)字化教學工具和方法，教師們不僅提升了自身的教學能力，更重要的是，學生們的學習興趣和效果得到了顯著提升。緊接著，邵主任進行了6-7月各級相關數(shù)字化論文案例征集活動的文件解讀，鼓勵大家積極參與，再接再厲。
隨后，邵嵐主任公布了本學期數(shù)字化論文案例的豐碩成果：學校數(shù)字化骨干教師精心提煉出20余項數(shù)字化實踐成果，在各級案例征集活動中屢獲殊榮，其中包括市級一等獎7人次，區(qū)級一等獎5人次。李卓副校長為獲獎教師頒發(fā)了榮譽證書，并合影留念。
最后，李卓副校長進行活動總結(jié)，他高度贊揚了骨干教師們所展現(xiàn)出的創(chuàng)新精神和專業(yè)素養(yǎng)，鼓勵大家繼續(xù)深化數(shù)字化課堂實踐，積極探索更多有效的數(shù)字化教學方法，為學生們創(chuàng)造更加豐富多彩、高效互動的學習環(huán)境。同時，也對信息中心團隊和各位老師的辛勤付出表示感謝。
會議現(xiàn)場氣氛熱烈，老師們紛紛表示，通過參與“智慧創(chuàng)生”數(shù)字化課堂樣態(tài)的實踐與研究，不僅提升了自己的教學技能，也深刻感受到了數(shù)字化為教育帶來的巨大變革。
此次總結(jié)會不僅是對學校過去一學期數(shù)字化課堂樣態(tài)實踐成果的全面回顧與總結(jié)，更是對未來數(shù)字化教學發(fā)展方向的展望與規(guī)劃。芳草南區(qū)小學將繼續(xù)秉承“數(shù)字賦能，智慧創(chuàng)生”的理念，不斷探索與創(chuàng)新，推動數(shù)字化課堂變革，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的未來型人才貢獻力量。（彭魯湘 通訊員 邱艷琳）
芳草南區(qū)小學,數(shù)字化課堂樣態(tài)實踐成果總結(jié)會
