當游戲成為教育的語言，當研討化作成長的階梯，成都市成華區(qū)錦繡青城幼兒園以一場充滿童趣與智慧的教研活動，為幼教同行呈現(xiàn)游戲化教學(xué)的實踐樣本。2025年6月24日，彭曉燕語言工作坊、成華區(qū)學(xué)前第十聯(lián)盟組等多位幼教同仁齊聚一堂，在課例展示與思維碰撞中，解鎖幼兒主動學(xué)習(xí)的密碼。
項目啟航：解碼游戲化教學(xué)新路徑
首先由集團教學(xué)管理、語言工作坊坊主彭老師為大家深度剖析活動開展背景。針對傳統(tǒng)教學(xué)痛點，創(chuàng)新性提出“四級三式聯(lián)動” 模式，分層推進游戲化教學(xué)項目。通過三大核心策略：情景創(chuàng)設(shè)，材料創(chuàng)新，教師角色轉(zhuǎn)變來激活課堂，不僅讓游戲真正“活”起來，更助力教師實現(xiàn)專業(yè)成長的蛻變！
課堂綻放：當游戲遇見教學(xué)的奇妙化學(xué)反應(yīng)
大班故事教學(xué)活動《小種子歷險記》
小班聽說游戲活動《小老鼠的美食大冒險》
大班歌唱活動《顛倒歌》
專家引路：點亮游戲化教學(xué)的智慧火花
成都大學(xué)學(xué)前教育副教授朱老師首先對三場教學(xué)活動給予了充分肯定，認為三位教師能通過AI情境創(chuàng)設(shè)、角色扮演、音樂游戲等形式，讓幼兒在沉浸式體驗中實現(xiàn)語言表達與藝術(shù)創(chuàng)造的主動發(fā)展，真正做到“用游戲點亮課堂活力”。
光看可不夠，老師們也來當孩子，體驗游戲的魅力。接著，朱老師帶著全體老師們也“玩”了起來，通過“瞬間大變身”“紙杯大挑戰(zhàn)”“迷你辯論賽”的三組小游戲，整個會場充滿了歡聲笑語，在真實體驗中，老師們再一次對游戲化教學(xué)有了更深的認識。
結(jié)合體驗與課例，朱老師深度解析“游戲化教學(xué)”與“教學(xué)游戲化”的涵義與區(qū)別聯(lián)系，朱老師強調(diào)，無論是“教學(xué)游戲化”還是“游戲化教學(xué)”，其靈魂都在于真正理解和尊重幼兒的游戲天性，核心目的都是促進幼兒積極、主動、有效且快樂地學(xué)習(xí)與發(fā)展。
活動最后，集團園長唐園長用溫暖的話語為這次相聚畫上句號：“感謝朱老師帶來的專業(yè)點撥，讓我們對‘游戲化教學(xué)’看得更透、想得更深！也要為集團的老師們點贊，她們用生動的課堂告訴我們，游戲和學(xué)習(xí)可以如此美妙地融合！期待我們聯(lián)盟的伙伴們繼續(xù)手拉手，讓‘玩中學(xué)’的種子，在更多幼兒園的課堂里生根、發(fā)芽，開出最美的花！”
此次活動如同一顆投入幼教湖面的石子，激起游戲化教學(xué)實踐的層層漣漪。錦繡青城幼兒園教育集團將繼續(xù)攜手聯(lián)盟園所，讓更多課堂成為孩子主動探索的游戲樂園——下一次教研之旅，期待與更多幼教同仁共研成長。（李林）
成都市成華區(qū)錦繡青城幼兒園,研討
