幼小銜接作為學(xué)前教育邁向基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一直備受關(guān)注。為有效化解家長(zhǎng)的教育焦慮，幫助孩子們平穩(wěn)過(guò)渡，成都市龍泉驛區(qū)東安湖幼兒園邀請(qǐng)東安湖學(xué)校老師開展專業(yè)講座，分享小學(xué)教育理念、教學(xué)方法及習(xí)慣培養(yǎng)要點(diǎn)；同時(shí)安排小學(xué)生走進(jìn)幼兒園，與大班孩子交流互動(dòng)，分享校園趣事，讓孩子和家長(zhǎng)提前感知小學(xué)，為孩子平穩(wěn)進(jìn)入小學(xué)筑牢基礎(chǔ)。
專題講座
東安湖學(xué)校曾雨老師圍繞小學(xué)教育理念、教學(xué)方法及孩子習(xí)慣培養(yǎng)要點(diǎn)展開分享，為家長(zhǎng)們提供科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)深入了解小學(xué)教育教學(xué)特點(diǎn)，掌握幼小銜接階段的教育方法，有效緩解家長(zhǎng)的教育焦慮，提升家庭教育能力，為孩子順利進(jìn)入小學(xué)筑牢基礎(chǔ)。
幼小交流會(huì)
01.小學(xué)生活分享
東安湖學(xué)校一年級(jí)學(xué)生走進(jìn)東安湖幼兒園大班。他們熱情分享小學(xué)趣事，講述課堂學(xué)習(xí)、課間活動(dòng)等校園生活。幼兒園小朋友們認(rèn)真聆聽，通過(guò)互動(dòng)交流，近距離感受小學(xué)魅力，有效減少陌生感，激發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往。
02.物品整理小達(dá)人
哥哥姐姐們化身“整理小達(dá)人”，手持書包、課本和文具，一邊演示分類收納的步驟，一邊分享“課本按科目放，文具入筆袋，每日整理不遺漏”的小妙招，條理清晰的講解與利落的操作，為即將入學(xué)的小朋友提供了實(shí)用的整理示范。
03.愛護(hù)眼睛小課堂
哥哥姐姐們也是“護(hù)眼小老師”，帶領(lǐng)幼兒園大班的小朋友們學(xué)做眼保健操。他們耐心示范揉天應(yīng)穴、擠按睛明穴等動(dòng)作，手把手糾正姿勢(shì)，用生動(dòng)語(yǔ)言講解護(hù)眼知識(shí)，讓萌娃們?cè)谌の痘?dòng)中掌握保護(hù)眼睛的小技能。
04.紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)的夢(mèng)想
“左尖壓右尖，右尖繞一圈……”耐心示范系紅領(lǐng)巾的步驟，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前綻放，孩子們挺直小身板，眼中閃爍著對(duì)少先隊(duì)員身份的向往：“等我上小學(xué)，也要成為光榮的一員！”
05.暖心禮物致謝意
歡快的交流時(shí)光在眨眼間悄然流逝，小朋友們?yōu)楦绺缃憬阌H手送上精心準(zhǔn)備的小禮物并合影留念，和哥哥姐姐們約定好9月再相見。
幼小銜接不僅是知識(shí)的銜接，更是習(xí)慣、能力與心理的全面準(zhǔn)備。希望此次的活動(dòng)能成為孩子們成長(zhǎng)路上的“能量站”，也期待家長(zhǎng)與孩子共同延續(xù)這份熱情，做好入學(xué)準(zhǔn)備。愿所有小朋友帶著勇氣與期待，自信奔赴小學(xué)的精彩旅程！（李林 通訊員 馮瑤）
東安湖幼兒園,“銜”有妙招,“接”續(xù)啟航
