2025年5月28日，成都市2025年小學(xué)校園英語(yǔ)劇跨學(xué)科英語(yǔ)短句展評(píng)活動(dòng)在嘉祥外國(guó)語(yǔ)錦江小學(xué)校盛大開(kāi)啟！崇州市明湖小學(xué)校原創(chuàng)英語(yǔ)劇《逃出大英博物館》憑借深刻的主題立意、創(chuàng)新的跨學(xué)科融合與精湛的舞臺(tái)表現(xiàn)，從眾多參賽作品中脫穎而出，一舉斬獲一等獎(jiǎng)與最佳風(fēng)采獎(jiǎng)兩項(xiàng)殊榮！
劇目簡(jiǎn)介
該劇以大英博物館內(nèi)中國(guó)文物的視角展開(kāi)，通過(guò)“文物獨(dú)白”“時(shí)空對(duì)話”等創(chuàng)意形式，再現(xiàn)了文物被掠奪的歷史傷痕，更以“唐小馬盼歸”“水月觀音思鄉(xiāng)”等動(dòng)人情節(jié)，傳遞出“山河無(wú)恙，家國(guó)永安”的深切期盼。
侵略者隊(duì)長(zhǎng)的暴行與文物守護(hù)者的吶喊形成強(qiáng)烈對(duì)比，而現(xiàn)代少年與文物的跨時(shí)空對(duì)話，則彰顯了新時(shí)代青少年對(duì)文化遺產(chǎn)的守護(hù)之志。
跨學(xué)科亮點(diǎn)
為全面落實(shí)《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》中“原則上各門(mén)課程用不少于10%的課時(shí)設(shè)計(jì)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”“統(tǒng)籌各門(mén)課程跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)與綜合實(shí)踐活動(dòng)安排”相關(guān)要求，崇州市明湖小學(xué)以IB（國(guó)際文憑組織） 的六大主題方向?yàn)榛A(chǔ)，設(shè)計(jì)跨學(xué)科課程，凝煉出具有校本特色的六個(gè)年級(jí)的12個(gè)跨學(xué)科主題。
英語(yǔ)與歷史的交融：以文物為載體，英語(yǔ)與語(yǔ)文的交融串聯(lián)起敦煌藝術(shù)、明代銅像等文化符號(hào)，讓觀眾在英語(yǔ)對(duì)話中感受中華文明的厚重。
英語(yǔ)與語(yǔ)文的共振：全英文臺(tái)詞不僅展現(xiàn)語(yǔ)言魅力，更通過(guò)與語(yǔ)文學(xué)科的共振演繹出文物“思鄉(xiāng)”“盼歸”的獨(dú)白，引發(fā)情感共鳴。
英語(yǔ)與藝術(shù)的碰撞：融合戲劇表演、舞蹈與多媒體投影，打造沉浸式觀劇體驗(yàn)，讓歷史“活”在舞臺(tái)。
此次獲獎(jiǎng)，不僅是對(duì)學(xué)校師生英語(yǔ)素養(yǎng)與藝術(shù)創(chuàng)造力的肯定，更是對(duì)“以劇育人，以文化人”教育理念的生動(dòng)實(shí)踐。劇目通過(guò)“文物回家”的隱喻，厚植家國(guó)情懷，激勵(lì)學(xué)生銘記歷史、自強(qiáng)不息，為文化傳承注入青春力量。（黃小林 通訊員 徐燕玲）
明湖小學(xué),原創(chuàng)英語(yǔ)劇,榮獲兩項(xiàng)大獎(jiǎng)
