近日，成都市第五幼兒園培風分園（以下簡稱：五幼培風）迎來了課題《支持兒童幻想的幼兒園美術(shù)創(chuàng)意活動的實踐研究》開題活動。本次開題活動匯聚了成都市青羊區(qū)教育科學研究院葉劍院長、成都市青羊區(qū)教育科學研究院教育改革發(fā)展研究所王傲紅所長，成都市青羊區(qū)教育科學研究院美術(shù)教研員匡敏老師，以及青羊區(qū)科研第三片區(qū)的教育同仁們，共同見證五幼培風在美育道路上邁出的關(guān)鍵一步。
活動伊始，五幼培風業(yè)務園長鄭麗梅老師對課題進行了詳細的匯報，展現(xiàn)了幼兒園以美術(shù)創(chuàng)意活動為載體、深度激發(fā)兒童想象力的創(chuàng)新實踐路徑。課題聚焦兒童幻想能力培養(yǎng)，構(gòu)建具有園本特色的美育課程體系，為幼兒創(chuàng)設自由表達與創(chuàng)想的藝術(shù)空間，促進兒童全面發(fā)展。
隨后，參會人員進入活動現(xiàn)場，觀摩了慧美工作坊的活動展示，通過與孩子們的親切交談，領(lǐng)導、專家們切身感受到了孩子們在美術(shù)創(chuàng)意活動中的奇思妙想與無限創(chuàng)意，也直觀地看到了五幼培風在美術(shù)教育實踐方面的特色成果，這進一步凸顯了課題研究對園本課程建設的積極推動作用。
觀摩結(jié)束后，保教主任李佳陽老師分享了課題研究過程中的案例《住在時間里的我們》，以實際案例展現(xiàn)了課題研究在實踐中的應用與成效，為本次新課題的研究開展奠定了扎實的基礎(chǔ)。
最后，進入專家指導環(huán)節(jié)。葉院長、王所長、匡老師分別對課題研究提出了寶貴的意見和建議。葉院長從區(qū)域教育科研高度為課題后續(xù)研究指明方向，王所長針對研究設計給予細致的優(yōu)化建議，匡老師則結(jié)合美術(shù)教育專業(yè)性提出具體實施策略。這些寶貴指導為課題后續(xù)研究厘清了思路，強化了科學性與實踐性保障，為五幼培風后續(xù)的課題研究指明了方向，有效提升了課題研究的質(zhì)量，助力課題研究能夠更好地落地生根，開花結(jié)果。
此次開題活動的成功舉辦，標志著五幼培風在探索兒童幻想與美術(shù)創(chuàng)意融合的道路上邁出了堅實的步伐。本次開題不僅是一次科研啟航，更是五幼培風深化“以研促教”戰(zhàn)略的重要里程碑。在專家引領(lǐng)與團隊協(xié)作下，該研究必將推動園所內(nèi)涵發(fā)展，為區(qū)域?qū)W前教育創(chuàng)新提供鮮活經(jīng)驗，為孩子們的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，開啟美育新篇章。（孫林馨 通訊員 孫潤江）
專家引領(lǐng),成都五幼培風園,園本美育特色課程建設
