為深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育，2025年5月28日，大邑縣北街小學(xué)開展2025年全國科技活動(dòng)周大邑縣系列活動(dòng)暨“科”燃新時(shí)代 “藝”起向未來——大邑縣北街小學(xué)第十九屆科藝節(jié)“科學(xué)家進(jìn)校園”專場活動(dòng)。本次活動(dòng)特邀成都理工大學(xué)李超教授為師生帶來一場主題為“海洋的前世今生”的科學(xué)宣講。
大邑縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)副主席王森，大邑縣老科協(xié)黨支部書記羅耀華，大邑縣老科協(xié)會(huì)長劉德偉，大邑縣老科協(xié)秘書長李文康，大邑縣老科協(xié)副秘書長蔡星明，大邑縣教育研究培訓(xùn)中心副主任王瑩菊，師生代表參與了本次活動(dòng)。
二（8）中隊(duì)的孩子們?yōu)榇蠹規(guī)砼瘓龉?jié)目《我為方舟換新裝》，他們身著融合科技感與童趣的創(chuàng)意服裝，或踮起腳尖輕盈旋轉(zhuǎn)，或張開雙臂模擬飛翔，或手拉手圍成圈，伴隨著陣陣自發(fā)而熱烈的掌聲，將開場氣氛推向了第一個(gè)溫馨又充滿希望的高潮，不僅為“科藝節(jié)”披上了夢幻的“新裝”，更用生動(dòng)的方式，點(diǎn)燃了在場每一個(gè)人心中對科學(xué)探索與美好未來的熱切期盼。
大邑縣北街小學(xué)黨支部書記、校長肖菊致歡迎辭。肖校長以學(xué)校百年發(fā)展史為脈絡(luò)，細(xì)數(shù)北小科學(xué)教育的傳承與突破，她表示，在全球化浪潮奔涌的今天，科學(xué)教育已成為構(gòu)筑科技強(qiáng)國根基、驅(qū)動(dòng)自主創(chuàng)新的核心引擎。基礎(chǔ)教育階段的科學(xué)啟蒙，承載著發(fā)掘未來科學(xué)棟梁的重任，必須肩負(fù)起播種科學(xué)火種的使命。李超教授的到訪為孩子們搭建了連接科研前沿的橋梁，期望學(xué)生們以科學(xué)精神為翼，勇攀探索高峰。
李超教授以“海洋的前世今生”為題，通過生動(dòng)案例與前沿研究成果，系統(tǒng)闡釋了地球海洋46億年的演化歷程。他從現(xiàn)代海洋的氧化狀態(tài)切入，深入探討四大科學(xué)問題：原始海洋的形態(tài)、海洋演化的驅(qū)動(dòng)機(jī)制、生命與礦產(chǎn)能源的形成關(guān)聯(lián)以及海洋生態(tài)保護(hù)的意義。借助貝殼化石等“地質(zhì)密碼”，李教授帶領(lǐng)學(xué)生穿越時(shí)空，揭示了海洋分層結(jié)構(gòu)與生命演化的奧秘，并呼吁大家珍視海洋資源，踐行人與自然和諧共生理念。
宣講結(jié)束后，學(xué)生們踴躍提問，與李教授展開熱烈互動(dòng)。問題涵蓋“海洋酸化對生物的影響”“如何通過化石推測古代氣候”等科學(xué)議題，李教授以通俗易懂的語言一一解答，并鼓勵(lì)學(xué)生保持好奇心，用科學(xué)思維探索世界�，F(xiàn)場氣氛活躍，學(xué)生們紛紛表示“長大后也想成為科學(xué)家，破解地球密碼”。
隨后，進(jìn)行了“科創(chuàng)小達(dá)人”和“藝術(shù)小明星”的頒獎(jiǎng)典禮，這不僅是對孩子們的一種肯定和鼓勵(lì)，更是對未來的一種期許和祝福。
本次活動(dòng)通過科學(xué)家與學(xué)生的深度對話，點(diǎn)燃了青少年的科學(xué)熱情，充分彰顯了科學(xué)知識傳播與交流在青少年成長教育中的關(guān)鍵價(jià)值，體現(xiàn)了社會(huì)各界協(xié)同推動(dòng)科學(xué)教育、助力青少年科學(xué)素養(yǎng)提升的積極意義。未來，北街小學(xué)將繼續(xù)深化科學(xué)教育改革創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生在觸摸科學(xué)前沿中厚植家國情懷，在破解自然密碼中錘煉思維品質(zhì)，為培養(yǎng)新時(shí)代拔尖創(chuàng)新人才筑牢根基，為建設(shè)科技強(qiáng)國貢獻(xiàn)北小力量。（張紅）
大邑縣北街小學(xué),科藝節(jié)
