2022年9月，成都市雙流區(qū)九江實驗幼兒園加入了東北師范大學(xué)吳瓊教授的“師幼互動質(zhì)量評估與提升”項目組，開展了為期三年的師幼互動探索。2025年5月14日，“師幼互動質(zhì)量評估與提升”項目組的楊璟、劉云敏兩位專家到雙流區(qū)九江實驗幼兒園開展線下指導(dǎo)工作，一場聚焦師幼互動的深度教育研討活動正式拉開帷幕。
活動伊始，在成都市雙流區(qū)九江實驗幼兒園黨支部書記、園長黃平麗的帶領(lǐng)下，專家一行實地參觀了該園的校園環(huán)境。
接著，保教處主任游永紅老師以“萬般生于小 知行成其大”的辦園理念為核心，從園所發(fā)展歷程、文化建設(shè)、課程體系及師幼成長情況等方面向?qū)＜覉F(tuán)隊全方位介紹了幼兒園的實際情況，并重點(diǎn)分享了九江實驗幼兒園參與師幼互動項目的實踐探索與階段性成果。
專家團(tuán)隊現(xiàn)場觀摩了九江實驗幼兒園師幼互動項目組核心成員江倩老師執(zhí)教的大班語言領(lǐng)域繪本教學(xué)活動《搬過來搬過去》，深入了解了該園教師在繪本教學(xué)活動中的師幼互動情況。
觀摩活動結(jié)束后，江倩老師分享了本次活動的設(shè)計思路、教學(xué)目標(biāo)以及對師幼互動的思考，并從師幼互動的角度深刻剖析了自己活動過程中的不足，展現(xiàn)了九江實驗幼兒園教師團(tuán)隊追求專業(yè)精進(jìn)與自我提升的堅定態(tài)度。
師幼互動項目組的老師們圍繞繪本教學(xué)活動，結(jié)合CLASS指標(biāo)，分別從情感支持、班級管理、教學(xué)支持三個領(lǐng)域十個維度42個指標(biāo)展開一場有深度的沉浸式教研。老師們紛紛發(fā)表了自己的見解和觀點(diǎn)。
在專業(yè)評估與指導(dǎo)中，兩位專家組成員對九江實驗幼兒園深耕師幼互動領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐給予了充分肯定，高度贊譽(yù)九江實驗幼兒園在師幼互動模式探索、教師素養(yǎng)培育等方面取得的顯著成效。
此次專家入園指導(dǎo)，恰似一盞明亮的引航燈，為九江實驗幼兒園師幼互動品質(zhì)的持續(xù)提升繪制清晰路徑，點(diǎn)亮專業(yè)發(fā)展新征程。展望前路，九江實驗幼兒園將始終堅守先進(jìn)的教育理念，以開拓創(chuàng)新的勇氣，在師幼互動的沃土上深耕細(xì)作。（江蕾 通訊員 余玲莉）
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