為深化課堂教學改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，四川天府新區(qū)太平小學于四月下旬開展數(shù)學與音樂學科課改活動，以課堂展示為載體，聚焦學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，共探教學新路徑。
數(shù)學教研：在思維碰撞中解鎖數(shù)趣
陶啟頻老師《算一算》
湯曉琴老師《重復的奧妙》
音樂教研：在旋律律動中浸潤美育
胡楠老師《貓虎歌》
教研后記：以研促教，共赴成長
課后研討環(huán)節(jié)，教師們圍繞“如何提高低年級學生的課堂參與度”“小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的思維能力”等問題展開理論學習，并進行熱烈討論，形成多維度的教學改進建議。
深耕課堂守初心，聚焦教研促提升。四川天府新區(qū)太平小學將繼續(xù)以課改活動為契機，持續(xù)推進“精準教研”常態(tài)化，讓每一次課堂實踐都成為教師專業(yè)成長的階梯，讓每一節(jié)常態(tài)課都成為學生素養(yǎng)發(fā)展的沃土。（黃小林 通訊員 徐曉琴）
四川天府新區(qū)太平小學
