小學到底是什么樣子的呢？小學和幼兒園有什么不同呢？這些小問號成為了孩子們對小學的無限期待。成都市錦江區(qū)外國語小學校幼小銜接課題組以“壹啟·成長”課程為橋梁，通過“萌娃進�！背两教叫Ｓ媱潱層變簣@兒童在真實的小學生活場景中感知秩序、體驗規(guī)則、傳遞溫情。2025年5月，這場關于成長的生動預習，在綠意萌動的校園里悄然展開。
品格關鍵詞：熱情
清晨，錦江區(qū)外國語小學的校門口躍動著幼兒園孩子們的歡聲笑語。在紅領巾小導游的帶領下，幼兒園小朋友們開啟了一場校園探秘之旅。
品格關鍵詞：有序
一、二年級的品格星主播向弟弟妹妹們細致地介紹校園各處文化景觀。走廊里流動的畫展；老師們親手打造的陽光小屋；傳遞美好品格的精靈墻；被二十四節(jié)氣裝飾著的電梯井；在四季的環(huán)繞下，蓬勃成長的錦外之樹……充滿不同育人智慧的校園文化氛圍，深深地吸引著孩子們的目光。
品格關鍵詞：專注
參觀完校園，小朋友們來到教室，在小導游的帶領下，一起走進了一堂品格微課，本堂課以“專注、有序”為主題，通過有趣的小游戲，生動的講解、互動等，讓孩子們初步認識了專注、有序的品格。
操場上，二年級哥哥姐姐擔任“小教練”，指導幼兒園弟弟妹妹練習課間操動作。弟弟妹妹們個個睜著亮晶晶的大眼睛，努力地模仿著哥哥姐姐的每一個動作。此次運動初體驗不僅讓幼兒園小朋友感受到體育的魅力，更拉近了幼小的心靈距離。
品格關鍵詞：友善
課堂體驗結束后，幼兒園的弟弟妹妹們從書包里掏出精心準備的手工禮物，錦江區(qū)外國語小學的哥哥姐姐們回贈了親手繪制的精靈卡片，還教他們比出“愛心發(fā)射”的手勢。孩子們把“友善”變成看得見的行動，校園里的笑聲都變得更甜了。
愿每一顆童心，都能在品格的滋養(yǎng)下，長成照亮他人的小太陽。（江蕾）
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