為增進(jìn)家園共育合力，搭建家長(zhǎng)與幼兒園雙向溝通的橋梁，讓家長(zhǎng)深入了解幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況，2025年4月29日至30日，成都市第十八幼兒園宸北分園開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)以觀察者、參與者、傾聽(tīng)者、陪伴者和支持者的身份，零距離感受孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)。
自主生活，成長(zhǎng)有跡
“一日生活皆課程”，看似不起眼的生活環(huán)節(jié)同樣蘊(yùn)含著豐富的教育契機(jī)。家長(zhǎng)們看到孩子在老師的引導(dǎo)下，有序如廁、洗手、喝水、進(jìn)餐，處處體現(xiàn)著自我服務(wù)和自我管理能力的提升。
童趣共游，啟智成長(zhǎng)
區(qū)域游戲中蘊(yùn)藏著兒童思維的碰撞和想象的激蕩，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、解決問(wèn)題、藝術(shù)創(chuàng)作……小小的區(qū)域，處處皆有智慧。沉浸式的體驗(yàn)，加深了家長(zhǎng)對(duì)游戲在幼兒發(fā)展中的重大意義的認(rèn)知，真切地感受到了“自由、自主、愉悅、創(chuàng)造”的游戲氛圍。
熱情早操，活力滿滿
早操是幼兒園一日生活的重要組成部分。孩子們積極參與充滿游戲性、鍛煉性和挑戰(zhàn)性的早操活動(dòng)，跟隨音樂(lè)節(jié)奏有條不紊地進(jìn)行每一個(gè)環(huán)節(jié)。
大班以跳繩為器械，在老師巧妙的口令指引和手勢(shì)輔助下孩子們精準(zhǔn)拿捏伸展、跳躍、合作、游戲，每一個(gè)細(xì)節(jié)都透露出專注與努力。
中班以海綿棒為器械，在老師清脆的口令與靈巧的示范中，孩子們迅速領(lǐng)會(huì)要領(lǐng)以大帶小，翻轉(zhuǎn)、傳遞，每一個(gè)動(dòng)作都展現(xiàn)出活力與歡樂(lè)。
集體活動(dòng)，寓教于樂(lè)
大一班張彤彤 語(yǔ)言活動(dòng)《慌張先生》
孩子們通過(guò)對(duì)比觀察“村民和慌張先生”的時(shí)間和畫面內(nèi)容，感知“慌張先生”做事慌張的原因。
孩子們通過(guò)閱讀故事卡片和幫助“慌張先生”制定合適的計(jì)劃，感受時(shí)間管理的重要性，逐步養(yǎng)成做事有計(jì)劃、有條理的意識(shí)。
中一班李田甜 藝術(shù)活動(dòng)《會(huì)飛的蝴蝶》
一只“會(huì)飛的蝴蝶”引起了小朋友們的注意。在老師的引導(dǎo)下，小朋友們認(rèn)識(shí)了蝴蝶的身體構(gòu)造，知道了蝴蝶的翅膀是對(duì)稱的，拓展了幼兒的認(rèn)知和思維能力。
陽(yáng)光下，親子共同為大小“蝴蝶”涂色裝飾、設(shè)計(jì)花紋�！靶『焙汀按蠛苯�(jīng)過(guò)重合，變成了一只只“會(huì)飛的蝴蝶”，孩子們手持“蝴蝶”迎風(fēng)奔跑，開(kāi)心極了。（陳海燕）
成都十八幼宸北分園,家長(zhǎng)開(kāi)放日
