5月7日，成都市武侯計算機實驗小學(xué)進行了一次心理健康教育教研培訓(xùn)活動。
學(xué)校分管副校長陳渝做了《識別學(xué)生隱性信號》的主題培訓(xùn)。她強調(diào)，班主任要會用三表觀察法了解學(xué)生傳達的隱性信號，對癥下藥，破解學(xué)生心理難題。她還希望老師們用三點工作法，結(jié)合日常觀察、家校溝通等情況，再次對重點關(guān)愛學(xué)生臺賬進行更新，特別是針對心理高危、親子關(guān)系緊張、沉迷網(wǎng)絡(luò)等重點學(xué)生，針對日常行為異常以及家庭關(guān)系復(fù)雜緊張等特殊群體進行分層分類施策，多路徑聯(lián)合支持困境兒童心理健康。
會上，德育主任韓羽詳細解讀了藝術(shù)節(jié)的方案，希望孩子們積極參與藝術(shù)節(jié)相關(guān)活動，在持續(xù)多樣的主題活動中舒緩情緒壓力。
大隊輔導(dǎo)員彭佳老師也做了紅領(lǐng)巾爭章活動的相關(guān)說明，希望每個孩子爭做新時代好隊員。
負責(zé)衛(wèi)生工作的郝志彬老師還做了學(xué)生用藥安全方面的培訓(xùn)，為學(xué)生的健康成長保駕護航。
此次教研，使老師們更進一步學(xué)會用科學(xué)的方法關(guān)注學(xué)生心理問題，呵護孩子心靈，讀懂孩子的心靈密碼，識別學(xué)生的隱性信號，為孩子的成長持續(xù)護航。（賴波）
武侯計算機實驗小學(xué)
