在幼兒教育中，游戲作為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要途徑，一直備受關(guān)注。為更好地貫徹相關(guān)教育理念，提升教師對幼兒游戲活動的組織與指導(dǎo)能力，成都市第五幼兒園浣花園的教師團(tuán)隊積極參與了由成都市第五幼兒園教育集團(tuán)主辦、成都市第五幼兒園清波園承辦的游戲交流活動。
在“黑光劇體驗區(qū)”，五幼浣花教師看到孩子們利用電筒、熒光棒在黑光劇舞臺上發(fā)揮奇思妙想。孩子們搭建出繪本彩虹色的花的場景，搭建時，孩子們分工合作，有的搬運，有的搭建，有的裝飾，互動頻繁。教師們認(rèn)真觀察并記錄下這些孩子們多元使用材料的精彩瞬間，打算用于后續(xù)教學(xué)。
茶歇后，分組研討熱烈展開。對于“如何根據(jù)游戲區(qū)域特點投放材料”，教師們提出在“科學(xué)探索區(qū)”投放多樣、分層材料，“角色扮演區(qū)”投放貼近生活道具。在探討“自主游戲中‘觀察等待’與‘適時介入’的邊界”時，大家認(rèn)為幼兒能自主解決問題時應(yīng)觀察等待，出現(xiàn)安全隱患等情況則適時介入。而在戲劇游戲方面，幼兒通過豐富語言、生動動作等表達(dá)幻想，教師可提供道具、創(chuàng)設(shè)場景等給予支持。
最后，陳園長進(jìn)行小結(jié)點評，肯定教師們的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)游戲?qū)τ變喊l(fā)展的重要性，并指明改進(jìn)方向。
此次游戲交流活動為五幼浣花教師提供學(xué)習(xí)交流平臺，教師們收獲頗豐，拓寬了游戲設(shè)計思路，加深了對幼兒游戲行為的理解。今后，教師們將把所學(xué)運用到教學(xué)中，優(yōu)化游戲活動，助力幼兒在游戲中成長。（孫林馨 通訊員 魏夢林）
五幼浣花園,游戲交流活動
