春深四月科研興，智慧引領(lǐng)啟新程。2025年4月25日，丘小云（四川省特級教師、中組部、教育部聯(lián)合培養(yǎng)的“西部之光”訪問學(xué)者）到大邑縣王泗鎮(zhèn)學(xué)校，以“診斷式指導(dǎo)+靶向培訓(xùn)”模式為學(xué)校科研團隊精準賦能，助推教師專業(yè)成長與學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。
精準把脈促提升
在專項座談會上，丘小云與科研團隊展開深度對話。針對課題組成員分工逐項“問診開方”，既肯定課題的創(chuàng)新架構(gòu)，更從結(jié)合大模型交互分析來優(yōu)化學(xué)�？蒲姓n題立項申請書，包括理論支撐、研究措施、成果轉(zhuǎn)化等維度提出優(yōu)化路徑。通過30年科研經(jīng)驗的傾囊相授，為青年教師搭建起從實踐到理論的成長階梯。
三維賦能強隊伍
“科研興校的關(guān)鍵在于激活教師內(nèi)生動力！”丘小云特別強調(diào)：一要構(gòu)建“理論研修+實踐應(yīng)用”雙軌培養(yǎng)機制，通過線上線下靶向培訓(xùn)夯實科研基本功；二要建立“項目驅(qū)動+團隊共研”發(fā)展模式，在人工智能教育等前沿領(lǐng)域培育特色研究集群；三要完善“過程督導(dǎo)+成果孵化”管理體系，確保課題研究真正服務(wù)教學(xué)改革。
蓄力揚帆再出發(fā)
學(xué)校副校長金小剛代表學(xué)校鄭重表態(tài)：將以此次指導(dǎo)為契機，抓好科研強師興校工作——組建一支骨干科研先鋒隊，借助成熟人工智能平臺，創(chuàng)新嘗試形成一批適應(yīng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的人工智能教育應(yīng)用成果。同時，學(xué)校將錨定《成都市基礎(chǔ)教育人工智能應(yīng)用場景建設(shè)行動方案（2025-2027）》，扎實推進研究任務(wù)，讓教育科研真正成為教師專業(yè)成長的催化劑、學(xué)校品質(zhì)提升的助推器。
當(dāng)科研的星火遇見智匯的春風(fēng)，王泗教育人正以“自加壓力、自主突破”的姿態(tài)，在人工智能與教育深度融合的新賽道上奮力奔跑。這場春日的科研盛宴，既是對既往探索的階段性檢閱，更是面向未來教育的全新起航！（張紅）
大邑縣王泗鎮(zhèn)學(xué)校,專家引領(lǐng)啟新程,科研賦能促發(fā)展
