大班是幼小銜接的關(guān)鍵時(shí)期，為了培養(yǎng)孩子們良好的時(shí)間觀念，幫助他們學(xué)會管理時(shí)間，以便更好、更快地適應(yīng)今后小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，成都市溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園尼尼熊班開展了以“‘時(shí)’不宜遲，爭做時(shí)間管理大師”為主題的時(shí)間管理活動。
感知時(shí)間
“時(shí)間在哪里？”孩子們帶著這個(gè)問題展開了搜索之旅。通過尋找“時(shí)間”，孩子們關(guān)注到生活中時(shí)間的呈現(xiàn)方式和出現(xiàn)地點(diǎn)是多種多樣的——原來“時(shí)間”無處不在。
認(rèn)識時(shí)間
在“認(rèn)識時(shí)鐘”的活動中，小朋友們認(rèn)識了秒針、分針、時(shí)針，對時(shí)間概念有了初步認(rèn)識。
挑戰(zhàn)時(shí)間
在孩子們眼里，一分鐘有多長？一分鐘到底可以做什么呢？“一分鐘我可以跳80個(gè)繩�！薄拔铱梢赞D(zhuǎn)20個(gè)呼啦圈�！薄拔夷墀B好小被子�！薄拔夷馨盐业囊路B好�！薄�
管理時(shí)間
·自己的時(shí)間自己做主
孩子們建立起初步的時(shí)間概念后，開始關(guān)注時(shí)間與自己生活的關(guān)系，逐步將時(shí)間概念用于一日生活習(xí)慣的養(yǎng)成計(jì)劃之中。
·實(shí)施自主簽到
“自主簽到”為孩子們搭建了一個(gè)時(shí)間教育的舞臺。孩子們從中逐漸養(yǎng)成不遲到、做事不拖沓的好習(xí)慣。
培養(yǎng)良好的時(shí)間觀念是大班幼兒幼小銜接的一項(xiàng)重要內(nèi)容。幼兒園開展關(guān)于時(shí)間的探秘，讓小朋友在生活中學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí)、在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)小朋友從生活實(shí)際中走進(jìn)時(shí)間、認(rèn)識時(shí)間、感受時(shí)間、規(guī)劃時(shí)間，幫助幼兒建立初步的時(shí)間概念，充分理解時(shí)間和生活的關(guān)系，并懂得珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人，也為其順利步入小學(xué)生活奠定良好的基礎(chǔ)。（張紅 通訊員 羅海倚）
溫江實(shí)幼
