為深化教育改革創(chuàng)新，推動區(qū)域教育高質量發(fā)展，4月8日至9日，龍泉驛區(qū)“雙百計劃”的25名“未來名師”及“未來校長”走進成都市二仙橋學校開展跟崗培訓。本次活動以“數(shù)字賦能教學”和“德育課程建構”為核心主題，通過專題講座、課堂觀摩、互動研討等形式，全方位展示學校在智慧教育與德育管理中的創(chuàng)新實踐。
數(shù)字賦能教學：AI驅動課堂變革
在《數(shù)字賦能教學高質量發(fā)展》專題講座中，成都市二仙橋學校副校長巨洪禮系統(tǒng)介紹了學校依托“石室祥云精準教學平臺”的實踐成果。通過AI技術與大數(shù)據(jù)分析，平臺實現(xiàn)了學生學情的動態(tài)監(jiān)測與個性化學習路徑設計，助力教師精準把握教學重難點�；顒又�，鮮藝瀟老師的小學語文課與尹小紅老師的小學英語課，生動呈現(xiàn)了AI工具在課堂中的深度融合——智能測評即時反饋學生表現(xiàn)，分層練習靶向提升學習效率。評議課環(huán)節(jié)，參訓教師高度評價了數(shù)據(jù)驅動下的教學優(yōu)化策略，認為其“為課堂減負增效提供了新范式”。
德育課程建構：量化積分賦能成長
成都市二仙橋學校副校長郭中全在《德育課程建構》講座中，重點分享了學�！傲炕掠e分體系”的創(chuàng)新探索。通過將學生日常行為、志愿服務、社會實踐等納入積分管理，構建了可視化、可追蹤的德育評價機制。這一體系不僅激發(fā)了學生自主管理的積極性，更實現(xiàn)了德育評價的科學化與透明化。座談交流環(huán)節(jié)，參訓教師圍繞“積分如何與家校共育結合”“德育課程如何融入學科教學”等議題展開熱烈討論，為德育實踐提供了多元思路。
多元活動彰顯校園文化特色
活動期間，參訓團隊還參觀了學校剪紙博物館，感受傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代美育的有機融合；觀摩大課間規(guī)范管理，體驗“陽光體育”的活力氛圍。校領導班子全程參與接待，與龍泉驛區(qū)教育同仁深入交流辦學理念與管理經(jīng)驗。
此次跟崗培訓活動，既是學校教育教學成果的集中展示，也為區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展搭建了橋梁。未來，學校將繼續(xù)深化數(shù)字技術與德育創(chuàng)新的雙輪驅動，為培育時代新人貢獻更多智慧與力量。（魏雅莉）
二仙橋學校,跟崗培訓活動
