4月1日，四川大學附屬實驗小學明雅學校以“創(chuàng)新啟智·實踐求真”為主題的科創(chuàng)月活動在全校師生的熱情參與中圓滿落下帷幕。閉幕式上，學生們通過作品展示、頒獎儀式和互動體驗，展現(xiàn)了為期一個月的科創(chuàng)成果，現(xiàn)場氣氛熱烈，充滿科技與創(chuàng)意的火花。
精彩回顧：科創(chuàng)月的成長與收獲
科創(chuàng)主題月活動全面啟動
3月10日，科創(chuàng)月活動正式拉開帷幕。學校通過科學實驗秀、科技電影展播、科普知識長廊等形式，營造了濃厚的科學探索氛圍。各年級圍繞不同主題展開實踐，從一年級的“種子萌芽觀察”到六年級的“跨學科整合實踐”，學生們在動手操作中感受科學的魅力。
分年級主題活動亮點紛呈
一年級：小小“生命觀察員”們種植綠豆、黃豆等植物，用圖畫和文字記錄生長過程，培養(yǎng)了細致的觀察力。
二年級：學生們制作簡易指南針，探索地球磁場的奧秘，展現(xiàn)了空間認知能力。
三年級：利用廢舊材料創(chuàng)作科技手工作品，體現(xiàn)了“變廢為寶”的環(huán)保理念。
四年級：通過再生材料改造，設計出實用又環(huán)保的手工藝品，傳遞可持續(xù)發(fā)展思想。
五年級：撰寫科學小論文，邏輯嚴謹、觀點新穎，展現(xiàn)了科學思辨能力。
六年級：跨學科整合實踐，制作出機器人、小發(fā)明等作品，體現(xiàn)了STEM教育的成果。
作品評選：公平嚴謹，優(yōu)中選優(yōu)
3月26日，學校組織了作品校級評選活動。評委們從創(chuàng)新性、技術(shù)性、藝術(shù)性、實用性等多維度進行評分，最終評選出一、二、三等獎及“最具潛力”特別獎。此外，每個年級還評選出了“超新星班級獎”，表彰參與度最高的集體。
閉幕式：科創(chuàng)嘉年華，榮耀時刻
4月1日大課間，全校師生齊聚操場，共同見證科創(chuàng)月的收官盛典�；顒臃譃樗膫�環(huán)節(jié)：
開場節(jié)目：科創(chuàng)成果走秀
四年級學生帶著自己的作品登臺走秀，自信展示創(chuàng)意成果，贏得陣陣掌聲。
活動總結(jié)
學生成長部彭碧柳老師對科創(chuàng)月活動進行了全面總結(jié)，肯定了學生們的積極參與和出色表現(xiàn)。
頒獎儀式
個人獎：一至六年級的一等獎獲得者依次上臺，介紹作品原理并領獎；特別獎學生進行了1分鐘的精彩演示。
集體獎：“超新星班級獎”由各年級獲獎班級代表領取，現(xiàn)場歡呼不斷。
展望未來：科學探索永不止步
本次科創(chuàng)月活動不僅讓學生們體驗了科學的樂趣，更培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。學校將繼續(xù)以“五育融合”為目標，為學子們搭建更多展示才華的舞臺，助力他們成長為兼具家國情懷與創(chuàng)新精神的時代新人。
創(chuàng)新啟智，實踐求真！一起期待明年的科創(chuàng)之旅！（陳海燕 通訊員 金秋宏 彭潔）
川大附小明雅學校,科創(chuàng)主題月活動,圓滿落幕
