2025年4月2日，成都市第五幼兒園溫馨園承接了2024年涼山州統(tǒng)籌實施幼兒園涼山州教師培訓(xùn)交流項目。同時本次接待任務(wù)立足幼兒園社會領(lǐng)域與科學(xué)領(lǐng)域，結(jié)合了五幼溫馨園“品格”園本特色與社會領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域的有機融合邏輯，系統(tǒng)設(shè)計一系列沉浸式活動場景，通過跟崗研修、案例展示、課程觀摩及專題分享，呈現(xiàn)五幼溫馨園在跨領(lǐng)域課程建構(gòu)中“以品格促社會適應(yīng)、以科學(xué)啟探究思維”的創(chuàng)新路徑，為參訪教師提供具有實踐遷移價值的特色化教育范式參考。
當(dāng)日上午，成都市第五幼兒園溫馨園園點負(fù)責(zé)人彭奕對到來的老師們表示熱烈的歡迎。隨后，園點負(fù)責(zé)人彭奕根據(jù)園所的發(fā)展歷程、教育理念以及“品格”園本特色對老師們進(jìn)行了詳細(xì)地介紹，讓教師們對溫馨園有了初步認(rèn)識。
緊接著，涼山州教師們走進(jìn)小一班、中三班等多個班級進(jìn)行跟崗研修。深入到不同年齡段的班級中去，觀察、體驗、感受，發(fā)現(xiàn)不同年齡階段和不同主題活動下的班級活動開展，觀察思考老師們在課程實施下的活動支持和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
接著，五幼溫馨園業(yè)務(wù)園長黃曉琳帶來《三步進(jìn)階，幼兒園社會活動的實踐與探索》專題分享。她結(jié)合豐富的教學(xué)實例，深入剖析社會活動的設(shè)計與實踐要點，從課程資源挖掘到活動和環(huán)境的滲透實踐，為涼山州教師們提供了清晰的教學(xué)思路和方法，贏得陣陣掌聲。
下午，輕松的破冰游戲暖場后，張銳華老師分享了利用自然資源開展科學(xué)探究活動的案例。她介紹如何利用園內(nèi)花草樹木等引導(dǎo)幼兒觀察、實驗、思考，讓幼兒在親近自然中培養(yǎng)科學(xué)探究精神。
接著，劉丹老師分享在飼養(yǎng)活動中培養(yǎng)幼兒科學(xué)素養(yǎng)的實踐經(jīng)驗，講述如何引導(dǎo)幼兒照顧蝸牛，觀察蝸牛生長變化，激發(fā)幼兒對生命科學(xué)的興趣。
最后由大班黃芳老師現(xiàn)場展示了大班數(shù)學(xué)活動《誰的菜地“大”》并說課，巧妙將數(shù)學(xué)知識與生活實際相結(jié)合，讓幼兒在趣味中學(xué)習(xí)面積測量與比較。
活動最后，教師們圍繞教學(xué)實踐中的問題展開熱烈交流，思維碰撞出智慧火花。特邀專家羅湘老師的點評高屋建瓴，肯定亮點、指出不足，并給予專業(yè)建議，為五幼溫馨園和涼山州教師們指明教學(xué)實踐改進(jìn)方向。
此次培訓(xùn)交流活動，為涼山州教師搭建了學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念和實踐模式的平臺，促進(jìn)了兩地學(xué)前教育的深度交流。相信在未來，這些互動學(xué)習(xí)內(nèi)容將遷移助推涼山州教師的教育實踐，推動當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，讓更多孩子受益。（孫林馨 通訊員 何靜）
成都五幼溫馨園,跨域研修啟新程,融合創(chuàng)新促發(fā)展
