2025年3月26日下午，成都市溫江區(qū)和盛小學(xué)校語文聯(lián)組齊聚會(huì)議室，開展了以《大象的耳朵》為主題的教研課活動(dòng)，共同探尋低學(xué)段語文教學(xué)的有效策略，現(xiàn)場研討氛圍熱烈。
在教學(xué)過程中，張雨老師展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)基本功和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。朗讀指導(dǎo)環(huán)節(jié)尤為突出，成為課堂一大亮點(diǎn)。老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文中的語氣詞，如“咦”“呀”“啊”等，通過模仿不同語氣詞的發(fā)音，讓學(xué)生體會(huì)角色的情感變化。同時(shí)，老師還著重強(qiáng)調(diào)疑問符號(hào)，讓學(xué)生在朗讀問句時(shí)自然流露出疑惑、好奇的語氣。通過自由讀、同桌互讀、分角色朗讀等多形式朗讀，學(xué)生們不僅讀得繪聲繪色，更深入理解了課文內(nèi)容。
課后的研討交流環(huán)節(jié)，首先由魏燕老師做課前陳述，提到為了呈現(xiàn)一堂高質(zhì)量的課堂先后多次磨課，其中離不開授課老師的勤奮和教研組其他成員的努力。接著由張雨老師做課后反思，她對(duì)自己達(dá)成的目標(biāo)和還需改進(jìn)的地方都做了深刻的思考，足見其認(rèn)真勤奮的態(tài)度。教師點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)由帥英老師主講。帥老師就張雨老師此次課的所有環(huán)節(jié)一一進(jìn)行了評(píng)價(jià)，提出朗讀環(huán)節(jié)是本次課堂的一大亮點(diǎn)，極大激發(fā)了學(xué)生興趣，使課堂充滿活力。最后，陳熙主任對(duì)本次教研課進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)所有語文老師，尤其是青年教師提出了寶貴建議：每一次做課首先要明確目標(biāo)，樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)。其他老師也紛紛獻(xiàn)言，如春風(fēng)化雨，潤澤課堂的每一寸土壤。他們的建議或如清溪潺潺，點(diǎn)撥迷津；或似遠(yuǎn)鐘回蕩，引人深思。這些智慧的饋贈(zèng)，讓教學(xué)之路更添幾分明朗與開闊。
此次語文聯(lián)組教研活動(dòng)在思維的碰撞與智慧的分享中圓滿落幕，老師們?cè)跓崃业挠懻撝猩罨藢?duì)語文教學(xué)的思考與探索。愿帶著此次教研的收獲，繼續(xù)在語文教育的沃土上深耕細(xì)作，讓教研之花常開，讓教學(xué)之樹長青！（張紅）
成都市溫江區(qū)和盛小學(xué)校
