4月1日，成都市金沙幼兒園以“悅享運(yùn)動(dòng) 學(xué)思共研”為主題開展早操活動(dòng)。幼兒園結(jié)合園本教研實(shí)踐，運(yùn)用科研思維優(yōu)化設(shè)計(jì)，為教師提供編排組織能力的提升平臺(tái)，同時(shí)通過趣味化、游戲化的形式激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣。此次融合教研智慧與童趣的活動(dòng)，不僅讓運(yùn)動(dòng)成為幼兒親近春天的載體，更為幼兒成長注入活力。
教研先行，以研促教
2月28日，金沙幼兒園組織全體教師開展早操教研活動(dòng)。教師依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域目標(biāo)，結(jié)合各年齡段幼兒動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)早操的目標(biāo)、內(nèi)容與組織形式進(jìn)行深入解析，為科學(xué)編排提供理論支撐。
實(shí)踐探索，精益求精
小班組
中班組
大班組
萌娃出動(dòng)，活力無限
4月1日，金沙幼兒園新學(xué)期早操展示活動(dòng)在歡快的音樂聲中啟動(dòng)，金沙幼兒園特邀姊妹園及家長代表觀摩指導(dǎo)。
小班：童趣無限
小班幼兒化身小動(dòng)物，手持沙錘、搖鈴等發(fā)聲器械，隨音樂節(jié)奏歡快舞動(dòng)。早操以情景化、游戲化設(shè)計(jì)為主，動(dòng)作簡單易學(xué)，音樂活潑，有效激發(fā)幼兒的參與興趣。
中班：活力四射
中班幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，籃球器械操彰顯運(yùn)動(dòng)性。他們跟隨節(jié)奏運(yùn)球、傳球，展現(xiàn)精準(zhǔn)的控球能力，在專業(yè)訓(xùn)練中提升身體素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，盡顯活力風(fēng)采。
大班：氣勢(shì)如虹
大班幼兒動(dòng)作規(guī)范，隊(duì)形變化豐富，跳繩在他們手中劃出優(yōu)美弧線。他們以利落的動(dòng)作展現(xiàn)力量與美感，在運(yùn)動(dòng)中挑戰(zhàn)自我、體驗(yàn)成功，充分體現(xiàn)了自信勇敢及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌。這一表現(xiàn)凸顯了器械操對(duì)幼兒身體協(xié)調(diào)性與團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)成效。
觀摩環(huán)節(jié)結(jié)束后，家長代表對(duì)早操音樂的適配性及幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性給予高度評(píng)價(jià)。隨后，幼兒園教師圍繞“各年齡段幼兒器械操控能力發(fā)展”與“器械鍛煉促進(jìn)身體均衡發(fā)展”的主題展開教研活動(dòng)。教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，深入分析各年齡段幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，分享經(jīng)驗(yàn)，并就如何設(shè)計(jì)更科學(xué)、更具趣味性的器械鍛煉方案進(jìn)行探討，以進(jìn)一步提升幼兒的身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)能力。
本次活動(dòng)不僅是教研成果的集中展示，更是家園共育、協(xié)同成長的重要里程碑。以此次早操活動(dòng)為起點(diǎn)，金沙幼兒園將持續(xù)優(yōu)化體育教學(xué)，將其打造為促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵儀式，助力運(yùn)動(dòng)理念在孩子心中扎根深化。（賴波 通訊員 黃敏）
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