為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，四川天府新區(qū)第四小學(xué)校的孩子們又迎來了語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)月第二階段“詩(shī)意花朝 巧手創(chuàng)美”主題實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)結(jié)合各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)六大手作體驗(yàn)項(xiàng)目，讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感受春日浪漫，體悟文化之美。
一年級(jí)的孩子們以花葉為材，用稚嫩小手將花瓣、葉片細(xì)心封存，制作春日限定干花書簽，壓干的迎春花、三色堇在書頁(yè)間呢喃春日的秘密，花瓣與葉片在透明薄膜下定格盎然春意。
二年級(jí)學(xué)子穿針引線，縫制花香囊，將艾葉、丁香等填入彩綢，佩于衣襟，領(lǐng)略古人“衣佩香草”的雅趣。艾草、薄荷的清香隨流蘇輕擺，既是佩飾更是健康守護(hù)。
三年級(jí)學(xué)生巧手繪制水墨折扇與團(tuán)扇，同學(xué)揮毫潑墨，在素白折扇與緙絲團(tuán)扇上勾勒花鳥，一搖一曳間盡顯東方含蓄之美。梅蘭竹菊在絹面上綻放，清風(fēng)徐來仿佛穿越千年。
四年級(jí)孩子挑戰(zhàn)傳統(tǒng)紙鳶制作，竹篾為骨、宣紙為翼，一只只彩鳶承載童真夢(mèng)想蓄勢(shì)待飛。同學(xué)們以竹條扎架、宣紙裱糊，繪制出燕子、蝴蝶等傳統(tǒng)紙鳶，奔跑時(shí)仿佛將春天牽在手中。
五年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆描繪江南油紙傘，煙雨朦朧的意境與繁花圖案相映成趣；走廊宛如江南雨巷，學(xué)生們?cè)谟图垈忝嫔宵c(diǎn)染水墨桃花，傘骨開合時(shí)落英紛飛。
六年級(jí)畢業(yè)生則匠心打造蓮花花燈，畢業(yè)生們匠心獨(dú)運(yùn)用巧手折疊出蓮花燈多樣的層次，心靈手巧的孩子還在燈里加上燈泡，讓蓮花燈穿越古今，與現(xiàn)代融合，夜幕下流轉(zhuǎn)溫暖光華。
本次活動(dòng)將語(yǔ)文與勞動(dòng)教育、美術(shù)創(chuàng)作與傳統(tǒng)文化深度融合，真正實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)、學(xué)中悟”，讓孩子們?cè)诖猴L(fēng)里觸摸文化脈絡(luò)，于實(shí)踐中綻放創(chuàng)意之花。（魏雅莉）
指尖傳古韻,天府四小,學(xué)子,巧手創(chuàng)美,“邂逅”詩(shī)意花朝
