3月5日，成都市七中育才附屬小學錦官驛校區(qū)依托集團辦學優(yōu)勢，正式啟動青年教師聯(lián)培課程暨聯(lián)合黨建活動。七中育才學校水井坊校區(qū)與七中育才附小錦官驛校區(qū)的全體青年教師及學校領(lǐng)導、行政代表齊聚一堂，共同探索黨建引領(lǐng)下的教育創(chuàng)新路徑。會議以“三擎共振·智啟未來”為主題，凝聚“黨建引領(lǐng)、數(shù)智賦能、青年成長”三股力量，為教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。
錨定方向：
深化“黨建+教育”融合路徑
七中育才附小錦官驛校區(qū)黨總支書記程科在致辭中強調(diào)，教育強國建設(shè)需以《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》為指引，深化“黨建+教育”融合路徑。程書記指出，學校將在集團引領(lǐng)下踐行“文化共融、理念共創(chuàng)、課程共建”的發(fā)展模式，通過“三擎共振”推動青年教師成長與教育創(chuàng)新。
此外，程書記以“自由”為關(guān)鍵詞，結(jié)合漫畫“目光之外，田野之上”的隱喻，呼吁教師突破認知邊界，“教育的自由是專業(yè)成長的自由，是用技術(shù)托舉2035年中國教育的使命擔當。”她闡釋道，“目光之外”是突破視野局限，“田野之上”是追求教育理念的升華，唯有以開放心態(tài)擁抱AI技術(shù)，才能構(gòu)建教育新生態(tài)。
正式啟動：
聯(lián)合黨建引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展
黨建引領(lǐng)方向，青年彰顯擔當。七中育才附小錦官驛校區(qū)黨員教師代表畢赫老師莊嚴承諾：“將把‘黨建+’當作行動的指南針，讓育才精神在‘做中學、用中悟、悟中傳承！”
經(jīng)驗分享：
AI賦能科學課堂的育才實踐
七中育才附小錦官驛校區(qū)AI先行小組教師代表徐志珂以科學教學為例，做了關(guān)于“科大訊飛三個助手工具運用”的實踐案例分享。
針對“能量轉(zhuǎn)化與守恒”這一抽象概念，徐老師借助訊飛AI科學助手的虛擬科學家對話功能，創(chuàng)設(shè)沉浸式探究場景。學生通過向虛擬科學家提問“什么是機械能”“能量如何轉(zhuǎn)化”等問題，AI即時生成圖文并茂的解答，將被動接受轉(zhuǎn)化為主動探究。為解決能量轉(zhuǎn)化過程“看不見、摸不著”的痛點，徐老師引入數(shù)字實驗助手中的能量滑板競技場模塊，構(gòu)建可視化實驗環(huán)境。在備課環(huán)節(jié)，徐老師展示了暢言智慧課堂助手的資源庫功能。徐老師表示：“AI不僅是工具，更是打開教育視野的鑰匙。它讓教師從重復性工作中解放，聚焦教學設(shè)計創(chuàng)新�！�
智見未來：
專家引領(lǐng)，賦能教學變革
四川師范大學智慧教育（學習）研究所所長周雄俊教授作了題為《數(shù)智技術(shù)的教學應用》的精彩講座。周教授圍繞“技術(shù)平權(quán)時代”的教育邏輯重構(gòu)、AI賦能教學的核心價值等議題展開深度剖析，為在場教師帶來一場關(guān)于未來教育生態(tài)的前瞻性思考。
周教授談到當前教育技術(shù)已從“專業(yè)壁壘”轉(zhuǎn)向“普惠工具”，“教師無需成為技術(shù)專家，也能借助AI優(yōu)化教學”。他以成都市七中育才教育集團教師實踐為例，指出當前AI應用已突破傳統(tǒng)技術(shù)門檻，“技術(shù)不再是少數(shù)人的專利，而是每個教師觸手可及的創(chuàng)新支點”。針對當前教學中“AI工具簡單疊加”的普遍現(xiàn)象，周教授犀利指出：“若僅將AI嵌入傳統(tǒng)課堂，教師只會越教越累�！彼粲踔貥�(gòu)教學設(shè)計邏輯，提出以素養(yǎng)為導向的“AI+教學”生態(tài)模型，“AI應服務(wù)于核心素養(yǎng)目標，而非技術(shù)炫技。AI的核心價值在于讓隱性知識顯性化、顯性知識結(jié)構(gòu)化，這才是技術(shù)賦能的本質(zhì)。”
周教授強調(diào)數(shù)智技術(shù)應服務(wù)于學生核心素養(yǎng)的培育。他以高考改革趨勢為例，指出未來考核將聚焦“解決真實問題的能力”，“若命題專家需設(shè)計一道體現(xiàn)核心素養(yǎng)的數(shù)學題，絕不會考查機械計算，而是要求學生從復雜情境中提煉模型、驗證結(jié)論。”因此，教師需轉(zhuǎn)變教學目標——從“教會知識”轉(zhuǎn)向“培養(yǎng)思維”，例如通過AI模擬城市交通規(guī)劃、環(huán)境污染治理等跨學科項目，引導學生像科學家一樣思考。未來課堂不是技術(shù)的秀場，而是素養(yǎng)生長的沃土！
知行合一，方能致遠。周教授“手把手”指導青年教師們現(xiàn)場操作AI工具，從虛擬實驗的參數(shù)設(shè)置到智慧課堂資源調(diào)取，解鎖“AI+教學”的N種可能。一名教師感慨：“AI不僅是工具，更是打開教育視野的鑰匙，讓課堂真正‘活’起來。”
殷切寄語：
集團領(lǐng)航，共繪育才藍圖
會議尾聲，七中育才教育集團黨委專職副書記葉德元總結(jié)道：“這場黨建與AI的‘雙向賦能’，既是集團聯(lián)培機制的創(chuàng)新突破，更是未來教育生態(tài)的生動預演——以紅色基因鑄魂，用數(shù)字基因強體，育才人永遠在路上！”
本次培訓緊扣雙核驅(qū)動——黨組織領(lǐng)航凝聚共識，打破校區(qū)壁壘；AI技術(shù)賦能重構(gòu)課堂，貫通成長鏈路。實現(xiàn)黨建與教學雙線共融、AI與課堂雙向賦能，為青年教師成長注入澎湃動能。當紅色引擎點燃初心，數(shù)字引擎解碼未來，教育創(chuàng)新的星火，必將在育才沃土上燎原千里！（江蕾 通訊員 趙杰 楊佳敏 張琴 袁子婷 樂陳博宇 白萍）
黨建引領(lǐng),七中育才附小錦官驛校區(qū).青年教師.共探教育創(chuàng)新路徑
