2025年2月26日，成都市教育科學(xué)研究院科學(xué)教研員常利梅老師到成都高新區(qū)芳草南區(qū)小學(xué)，以“實(shí)驗(yàn)教學(xué)提質(zhì)增效”為主題開(kāi)展專題指導(dǎo)，為學(xué)�？茖W(xué)課程建設(shè)與課堂教學(xué)改革注入專業(yè)力量。
講座聚焦“實(shí)驗(yàn)教學(xué)增效六策”，從國(guó)家政策解讀到課堂實(shí)踐創(chuàng)新層層推進(jìn)。
在互動(dòng)研討環(huán)節(jié)，張蒙副校長(zhǎng)組織科信組教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐踴躍發(fā)表感想。教研組長(zhǎng)張輝毅反思實(shí)驗(yàn)成功率問(wèn)題：“器材適切性直接影響探究效能，我們需要從更多方面思考如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)器材。”覃玲玲老師分享觀察發(fā)現(xiàn)：“實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)是否直觀，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)感受會(huì)有很大的區(qū)別。”何宇晗老師深有感觸：“案例‘制造認(rèn)知沖突’的策略，能有效激活學(xué)生高階思維�！敝芰桄祭蠋熡�(jì)劃實(shí)踐：“案例《影子的秘密》《磁鐵的兩極》設(shè)計(jì)太巧妙了，我們也將不斷嘗試。”張蒙副校長(zhǎng)總結(jié)：“希望老師們能夠結(jié)合個(gè)人教學(xué)情況，學(xué)習(xí)常老師講述的優(yōu)秀案例，在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷磨礪自己，精進(jìn)個(gè)人本領(lǐng)！”
春潮拍岸千帆進(jìn)，逐浪前行海天闊。特別感謝張蒙副校長(zhǎng)、王德珍副主任、程貴兵副主任的全程指導(dǎo)。科學(xué)組將秉承“讓思維可見(jiàn)，讓探究發(fā)生”的教學(xué)理念，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革為支點(diǎn)，撬動(dòng)科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展，助力每個(gè)孩子在探究實(shí)踐中綻放智慧之花。（彭魯湘 通訊員 周凌婕）
芳草南區(qū)小學(xué),專家引領(lǐng)明方向,實(shí)驗(yàn)賦能啟新程
